国内外研究现状综述 一、问题儿童的定义 问题学生一直是我国教育理论界关注的焦点问题之一。各专家们所研究的视角不同，概念界定也不同。杨光惠（1964）认为问题学生是指有反社会行为的学生。简言之，就是行为上发生了不良倾向，且不能适应他所处的社会环境的学生。 罗世瑛（2005）以学习成绩的差异作为衡量标准。问题学生是指那些学习成绩差的学生，学生同一年龄阶段的智力基本差不多，所受的学校教师的教育是相同的，只因为他们的身上发生了一些有悖于学习的问题行为，才致使成为差生，从而将问题学生与差生概念重合。[1] 朱丰（2006）则以学生的品德和行为上的不良为标准，对问题学生进行界定，认为问题学生是指那些缺乏正确的世界观、人生观、价值观的学生。

文献综述 一、文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献） （一）研究背景 早操，是幼儿体育活动的一种重要形式，是幼儿一日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的体形、发展基本动作，提高幼儿机体对的疾病的抵抗能力，还可以培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和良好的个性。而音乐是早操的指挥棒，是早操的灵魂，只有正确选择音乐，才能提高早操编排的科学性。然而，目前很多幼儿园早操活动音乐选择还存在音乐不被幼儿喜爱、音乐选择落后于时代、不符合幼儿年龄特点等问题，幼儿参与的积极性不高，导致早操活动开展质量不高的现象，所以对幼儿园早操音乐使用情况和各类型早操应该选择什么样的音乐的研究是很有必要的。 （二）概念界定 1.音乐 许卓娅在《学

文献综述 （一）研究背景 数学在人类的实践活动、生活活动中是无处不在的。幼儿从一出生开始，就不可避免要与数学打交道，此阶段是进行数学教育的启蒙阶段，物体以自身的形状、数量、大小等表现在幼儿的社会和物质世界中,并以一定的空间形式存在着。幼儿在认知世界的同时，都要将数量、形状、方位知识的获得和运用结合在一起，对幼儿进行数学教育,教会幼儿掌握简单的数学知识和技能,可以使他们能够更好地认识客观事物,解决在生活中遇到的问题。 2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在科学领域中提出了数学教育的目标和内容:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”,“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并�

文献综述 一、文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献） （一）研究背景 李吉林老师曾说过：“教育是明天的事业，但教育也是今天的需要。教育要从更高境界来说，应该是童年生活的享受，让孩子享受到人生最初阶段的属于儿童的快乐。”本活动设计贯穿情境教育，打破了在纸上画画的传统，用双手在自己的脸上进行创作，在感受美、体验创作乐趣的基础上，发展想象力和发散性思维。 同时，笔者通过几次实习发现，关于现阶段幼儿园的美术教育活动，缺乏与幼儿的互动性，也缺乏一定的创新性，笔者梳理的文献具体内容详见下文的研究综述。由此可见,在我国美术教育活动有一定的创意空间。 （二）核心概念界定 1.幼儿园美术教育活动

文献综述 文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献） （一）研究背景 Howard Gardner作为多元智能理论的提出者，指出协商能力是人际智能的核心要素之一。然而，由于幼儿在家庭生活中，父母对于幼儿的生活习惯、脾气秉性，以及各方面需求都非常了解，导致很多时候幼儿可以省略掉与父母进行协商的环节，父母也可以满足幼儿的意愿，长此以往，幼儿容易缺乏协商意识，养成蛮横、任性的性格。但在幼儿园里，幼儿间的同伴交往占比最高，与此同时，幼儿与同伴之间往往就会出现各种各样的人际冲突，这时幼儿就必须运用协商等适当的方式分享玩具、协调意愿以求得同伴的认可和接纳。因此，笔者认为，协商是一种能力，更是一种技巧，不但能够提高幼儿的交往能力，还能培养

1．目的及意义 （1）目的：本课题目的在于浅析插画绘本的编排及装帧对于视觉表达的重要性，研究如何通过绘画构图以及后期编排装帧设计使得插图绘本的艺术性、整体性更上一层楼，如何将传统艺术与新兴编排艺术相结合，将插画艺术年轻化、日常化，能够拥有更强的表现力。 （2）意义：随着时代文明的发展,人们对于事物的审美标准越来越高,这就迫使插画绘本制作中对构图编排和装帧艺术性的要求越来越高，要使插画艺术在如今的社会中持续发展，需要新兴技术的支持以展现更强的视觉表现力，本课题的意义在于研究如何将插画艺术与现代的编排设计、书籍装帧相结合，让传统艺术与新的技术结合，拥有更强的表现力。在印刷过程中，也会遇到很多意想不到的问题，有些问题可以通过合理的编排设计来解决，所以合理的编排设计不仅可以�

文献综述（或调研报告）： 校园霸凌的界限并不明确，挪威学者Dan Olweus 将校园霸凌定义为：一名学生长时间并且重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下霸凌并非偶发事件，而是长期性且多发性的事件。 日本对「いじめ」的定义是当一名儿童或者学生受到由具有一定人际关系而形成的集体的人，所加之于其身上的心理上、物理上的攻击，而感到精神上的痛苦。台湾儿童福利联盟前知识长王美恩在《终结霸凌》中提到，霸凌是一种长期存在的并持续发生的行为，而且由于双方势力不均，，力量薄弱的一方往往不敢反抗，一直遭受压迫。 日本文部科学省在2019年10月17日发布了2018年（平成30年）『児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査』根据该调查的结果，日本2018年国立、公立和私立的小学、初中、高中和特殊支持

一、拟研究或解决的问题本课题以矿物中药雄黄为研究对象，聚焦雄黄儿科制剂及砷元素，基于现代医药学信息知识，系统归纳总结含雄黄儿科制剂产品现状，采用ICP-MS等分析技术研究分析砷元素价态，探究含雄黄儿科制剂中砷元素在体内外的价态变化与其有效性与毒性的关联，为研究含雄黄儿科制剂的质量标准及合理使用奠定基础。 二、采用研究手段1、系统整理含雄黄药味的方剂及制剂产品：查阅医药典籍及数据库，全面收集含雄黄的中成药儿科制剂，并根据剂型，成方，性状，疗效，毒副作用等方面进行详细分类归纳。 2、建立分析数据库：利用分析统计软件，在产品库的基础上，针对制剂的各个方面进行分析统计，并对我国如今的含雄黄儿科制剂现状进行概括以及合理用药提出合理建议。 3、HPLC-ICP-MS联用技术分析雄黄制剂砷

一、研究背景与研究目标美国是世界上商业医疗保险最发达的国家，其商业医疗保险承担起医疗保障的大部分职责，又与公共医疗保险相辅相成，经过百年的发展形成了美国独具特色的医疗保障体系。 据统计，新型农村合作医疗、城镇居民基本医疗保险、城镇职工基本医疗保险三项基本医疗保险制度，已覆盖我国96.3%[1]的城乡居民。 然而展望新十三五计划，我国医保制度仍需要不断完善和改进。 本文通过深度分析美国商业保险参与公共医疗保险的经验，从而得出我国未来全民医保可以参考的几点启示。 二、文献综述前言美国是世界上商业医疗保险最发达的国家，其商业医疗保险承担起医疗保障的大部分职责，又与公共医疗保险相辅相成，经过百年的发展形成了美国独具特色的医疗保障体系。 据统计，新型农村合作医疗、城镇居�

全文总字数：2604字文献综述社会公平是现代社会的本质要求，教育公平是社会公平的组成部分。教育公平是其他社会公平的基石，是实现其他社会公平的重要手段和途径，教育领域的公平应优先于其他领域的社会公平而得到发展。同时教育公平是我国的基本教育政策，促进教育公平、保护弱势群体的受教育权是我国社会主义制度的内在要求，是我国教育现代化的根本特征。随着我国社会经济转型,不同利益群体围绕现行教育资源展开了激烈的竞争。 人民群众也对教育公平也提出了新的要求，教育公平需要更新换代，不仅要公平还得有质量的公平。尽管为实现义务教育公平,国家在保障弱势群体方面做了许多努力并颁布了一系列相关政策。但从具体执行来看,相关政策在一定程度上违背了政策制定的初衷,弱势群体仍然面临着义务教育不公平问题。（一�