大学生孤独感和网络利他行为的关系：网络社会支持的中介效应 摘要：互联网的迅速发展不断的改变着人们的生活方式，大学生作为网络使用的主要群体，借助网络进行的人际沟通成为一种新的人际互动方式。在网络交往当中，部分大学生通过网络利他行为发挥着互联网的积极作用。探讨网络利他行为对大学生的发展以及如何充分利用网络具有的优势具有重要的意义。本文旨在以孤独感网络社会支持与两个角度，探讨网络社会支持在孤独感与网络利他行为中是否存在中介效应 关键词：大学生 孤独感 网络社会支持 网络利他行为 中介效应 一、文献综述 （一）网络利他行为的概述及相关研究 1.网络利他行为的界定 “利他行为”的概念最早是由发过社会学家孔德提出的，用以说明一个人对他人的无私行为。而随着网络的�

南昌市“缘溪行”街旁绿地景观设计 文献综述 摘要： 街旁绿地，是在城市街道环境及城市开放空间中面积较小，以供路人及周边居民短暂游憩和美化城市环境为主要目的的小块或带状公园绿地。城市街旁绿地在为城市居民提供户外游憩场所方面就有着更为重要的意义。 关键字：街旁绿地、居民、景观设计 正文： 城市背景 南昌是一座历史文化名城。早在三千年前,北至艾溪湖,南至青云谱,这一弧形地带形成了古代南昌居民的聚集区。地处江南,水陆交通发达,形势险要,自古有“襟三江而带五湖”之称。王勃曾经用“人杰地灵”四个字形容南昌,地灵是指南昌自然要素中的山水地形,人杰则为名胜古迹、历史古街、革命遗迹等人文要素,自然和人文要素的结合彰显了南昌典型的地域性景观特色。改革开发以来,现代化进程加�

摘要： 街旁绿地，是在城市街道环境及城市开放空间中面积较小，以供路人及周边居民短暂游憩和美化城市环境为主要目的的小块或带状公园绿地。城市街旁绿地在为城市居民提供户外游憩场所方面就有着更为重要的意义。 关键字：街旁绿地、居民、景观设计 正文： 城市背景 南昌是一座历史文化名城。早在三千年前,北至艾溪湖,南至青云谱,这一弧形地带形成了古代南昌居民的聚集区。地处江南,水陆交通发达,形势险要,自古有“襟三江而带五湖”之称。王勃曾经用“人杰地灵”四个字形容南昌,地灵是指南昌自然要素中的山水地形,人杰则为名胜古迹、历史古街、革命遗迹等人文要素,自然和人文要素的结合彰显了南昌典型的地域性景观特色。改革开发以来,现代化进程加快,中国城市面貌焕然一新,经济文化一体化正在席卷全�

幼儿语言教育存在问题与对策 摘要：幼儿期是人的一生中语言发展的基础时期与关键期。幼儿只有具备了一定的语言素质，才能表达思想、接受知识，才谈得上全面发展和日后的长远发展。幼儿语言教育的意义就在于使幼儿更好地与他人交流，帮助其理解、掌握其他学科和更广泛领域的内容。语言是万事万物沟通、过渡的桥梁，对于幼儿结束学前期、适应小学阶段的生活也起着至关重要的作用。 在调查幼儿语言教育的现状时，许多学者和教育研究人员却发现，目前我国的幼儿语言教育还不够完善，存在着很多问题，如：小学化、重讲解、目标不明确、内容单一、缺乏创造性因素等。就这些问题，学者和教育者展开了一系列调查、探究活动，并试图通过相关理论进行分析，从而提出改革策略。 关键词：幼儿语言教育；问题；对�

文献综述 （一）研究背景 2001 年，教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，文件明确指出，将幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，科学领域正式被列入幼儿园教育内容之中。科学教育是幼儿园五大领域教育的重要组成部分。科学作为一门以实验为主的自然学科，在倡导探究性学习的同时，需要幼儿教师为幼儿提供科学教育的学习环境，引导幼儿通过探究世界，表达自己对外部环境的认知，从而发现问题、解决问题，来提升幼儿的科学素养。而这个探究过程中，往往需要借助于一个个的实验操作来完成。实践证明，因幼儿心理和生理的特殊性，幼儿科学实验设计需遵循一定的原则，符合儿童身心发展规律，这样才能提高幼儿科学实验的适用性和有效性，从而达到提升幼儿科学素养的目的。目前专门针

文献综述 （一）研究背景 游戏是幼儿生活与身心发展的需要，是促进幼儿身心、智能、道德品质、情感、创造性以及个性成长的重要手段。我国著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出：“小孩子生性好动，以游戏为生命。”而幼儿期恰恰是以孩子的游戏为主，游戏对孩子的重要性不容忽视。 表演游戏是幼儿以童话故事等幼儿文学作品为主要内容，也有以自编或即兴创作的生活经验为内容，通过扮演角色，运用动作、语言和表情再现文艺作品或生活内容的一种创造性意愿游戏。有学者曾对幼儿园表演游戏开展的现状进行了调查研究，结果发现，幼儿园实施表演游戏时存在以下几方面的问题：一是“一刀切”现象较严重，幼儿照搬文学作品的内容，表演游戏成为故事理解与记忆的工具，成为故事教学的附属品；二是教师对表演游戏的理解不�

文献综述 一、文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献） （一）研究背景 近年来，幼儿的社会教育越来越受到重视，对学前儿童社会教育进行深入和系统的研究成为当务之急，课程资源的整理和完善是其中的工作之一。纸质绘本生动、形象，为幼儿所喜爱，把绘本作为一种教育媒介，可以使抽象的社会教育也变得生动、形象起来。但是由于绘本的数量庞大，教师在选择绘本时比较费时费力。本研究主要是通过浏览大量绘本，筛选出适合于对学前儿童进行社会教育的绘本，并对绘本进行分类、分析，提出教育教学的参考建议，拟通过幼儿社会教育绘本素材库的创建，助力于一线教师的高效教学。 （二）核心概念的界定 1.绘本 韩蕾（2018）认为，绘本简单来说就是以绘画�

文献综述 当代大学生对校园暴力态度及校园暴力产生的心理原因分析 前言 给孩子一个安全舒适的学习环境是对每一所学校的基本要求。如果稍作留心我不难发现，校园暴力屡现报纸、网络等媒体。针对校园暴力日趋严重的问题，通过查阅相关的资料我发现，国内外学者对此问题早有研究并取得了一定的成果。以下为我总结的部分相关资料，并以研究侧重点加以总结。 研究概况 国外学者对校园暴力的相关理论研究 美国是世界上校园暴力事件频发的国家，所以相关的研究多以暴力亚文化为大的背景，从不同的角度对该问题进行了研究。 从犯罪心理学的角度来看，美国学者沃尔夫冈等人所著《暴力亚文化》指出，暴力亚文化已经是人们生活的一部分。学生作为特殊的群体收暴力亚文化的影响，他们的价值观和人生观可能会

摘要随着城市化进程的加快和人们对出行品质要求的提高，构建安全、便捷、舒适的慢行交通系统成为城市交通发展的重要目标。其中，城市道路慢行交通标识作为引导行人与非机动车安全、有序通行的重要设施，其设计水平直接关系到慢行交通系统的效率和服务质量。本文首先回顾了城市道路慢行交通标识设计的概念及意义，并梳理了国内外相关领域的研究现状，分析了当前研究存在的不足。其次，本文归纳总结了城市道路慢行交通标识设计的主要方法，包括以用户为中心的设计方法、环境感知设计方法、文化融入设计方法以及新技术应用等。最后，本文对未来城市道路慢行交通标识设计的发展趋势进行了展望，指出智能化、人性化、个性化和可持续发展将是未来研究的重要方向。关键词：城市道路；慢行交通；标识设计；文献综述；发展趋势

文献综述文 献 综 述在我国，如何规范未成年人的严重罪行是刑法领域积极讨论的问题。近些年来，未成年人犯罪逐渐倾向低龄化，特别是有关无刑事责任年龄人的案件屡见不鲜，成为大家热议的焦点，社会关注度很高。1997年《刑法》规定：已满十六岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四岁不满十六岁的人，犯杀人、重伤、抢劫、放火、惯窃罪或者其他严重破坏社会秩序罪，应当负刑事责任。已满十四岁不满十八岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六岁不处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。，笔者认为刑事责任年龄的现行规定应当根据社会变革做出相应的调整。《中华人民共和国刑法修正案（十一）》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于2020年12