混龄教育对3-6岁自闭症 谱系障碍幼儿同伴关系的影响 摘要：本研究旨在探讨混龄教育对于3-6岁自闭症谱系障碍幼儿同伴关系的干预及其效果。本研究整个实验在＂杭州康乃馨康复机构＂进行，选取3名年龄3-6岁的自闭症儿童作为研究对象，采用跨被试多基线设计，即A（基线期）-B（干预期）设计，在经过稳定的基线期后，首先对一个儿童介入干预，当儿童目标行为的表现在5次干预中均呈上升趋势，则可对第二个儿童介入干预，以此类推。研究者通过观察记录自闭症谱系障碍幼儿在混龄环境中的目光接触的时间和次数、回应性行为和主动表达的次数，研究者不能进行干预。结果发现，通过混龄教育干预，自闭症谱系障碍幼儿在目光接触的时间明显增加，次数明显上升；回应性行为的次数也显著增加；主动表达次数由于干预时间太短未表�

动脉导管未闭患儿生命质量的研究进展 摘要：随着医学模式的转变、疾病谱的转变、健康需求的提高，人们逐渐重视生命质量。近年来，儿童生命质量研究得到迅速发展，已广泛应用于儿童慢性疾病等领域，成为评价儿童身心健康的重要指标，关注生存质量对全面提高儿童健康水平具有很重要的意义。动脉导管未闭属先天性心脏病的一种，患病及治疗过程中会对患儿产生不少负面情绪，从而影响其生命质量。本文就动脉导管未闭患儿生命质量的相关研究进展综述如下。 关键词：生命质量； 动脉导管未闭； 儿童 一、文献综述 1.研究背景 1.1生命质量定义 生命质量（Quality of Life，QOL），又称为生活质量、生存质量等。多年来，不少学者对生命质量的概念进行了探讨，但往往从各自的专业出发加以理解，从而导致了生命质量的�

儿童看护中心室内设计 前言： 国内现代的儿童看护中心起源于80年代，最初是针对工厂及单位子女的看护问题所设立的空间，在经济快速发展的社会背景下，儿童看护中心逐渐在中国发展起来，被越来越多的年轻家庭所接受及认可。通过四十年的发展，相关的儿童空间设计在中国日趋成熟。儿童看护中心历史悠久，无论是西方传统文化背景下相关环境的设计，还是国内这种对于儿童看护中心的开发及推广，说明了儿童看护中心的出现都满足了国外和国内年轻家庭生活的需要，不同的文化背景下的风格与设计理念都使得儿童看护中心的表现形式多种多样。 关键字：儿童；看护中心; 室内特色; 趣味性; 人性化 一、儿童看护中心发展概述 由于二战后经济的高速发展，得益于西方发达国家的社会发展水平较高，其所带来的价值观念�

基于功能性行为分析的自闭症儿童自我刺激行为研究综述 摘要：功能性行为评估是评估个体在相关情境下某种行为的目的的过程，它是积极行为干预计划的前提和基础。当前在我国，该评估方法也逐渐被运用于自闭症自我刺激行为的干预实践之中，文章搜集了国内现有的关于功能性行为评估应用的文献，并对这些文献的对自闭症进行行为干预的应用进行了分析和梳理。最后，根据分析结果文章提出要完善评估方法、扩展评估情境、深化研究问题和研究设计多样化的建议。 为； 功能性行为分析 一、文献综述 （一）问题的提出 自闭症(Autism Spectrum Disorder，ASD)亦称自闭症谱系障碍,由Kanner在1943年发现并予以命名。如今,自闭症谱系障碍的流行率呈现一个不断上升状态(从2012年的1/88到2014年的1/68),2015年美国一项最新的调查数据显示,3-17

文献综述 摘要：本文从幼儿园公共空间导视系统设计的必要性出发，对儿童导视系统的国内外应用现状进行阐述，分析了国外优秀儿童导视系统案例，结合儿童人机工学、儿童心理学和可视化设计的相关理论，归纳出幼儿园导视系统设计的原则、思路及方法。探讨儿童导视系统的多感官体验设计，从视觉、听觉、触觉体验的角度分析幼儿园导视设计的新思路。 关键词：儿童群体特征；幼儿园；导视设计；多感官 概述 1.1儿童导视概述 随着当今社会的发展，人们越来越重视儿童的成长教育，特别是学龄前儿童的教育。专门为儿童服务的公共设施以极高的速度涌现，例如儿童主题的学习体验馆，儿童主题的餐厅游乐园等。但是相对于数量的增加，人性化的服务设施却尚未完全建立，其中便包括了与儿童密切相关的导视系统设�

儿童空间设计研究与分析 摘要： 本文主要谈论的是儿童空间的设计，主要结合儿童的心理特点和生理要求，针对现今最主流的儿童早教机构，设计出符合儿童生活、学习、娱乐的室内空间。在对比国外幼儿园、早教中心之后，针对现今中国国内的大部分早教中心的设计风格，给出一些新的设计建议，提醒部分设计儿童空间的设计师需要注意的一些问题，以符合人体工程学、设计心理学等理论的基础，推测不同儿童所喜爱的空间感觉。另外，更加需要针对不同的空间需求，做出不同的改变。创出造出一个全新的儿童空间设计的新趋势。 关键词：教育/孩子/培训机构/学习环境 Literature review Abstract: This paper is mainly about the design of childrens space, mainly with the psychological characteristics and physiological requirements of children, for childrens early educat

一、研究背景 据统计，2019年，我国0-14岁的人口有23492万人，占全国总人口的16.8%【1】，2017年我国综合医院儿科门诊人次约为2.1亿人，约占门诊总人次的9.5%，与2000年相比增长了约4.05倍，儿童用药需求增加。面对如此大的儿童人口基数和儿童用药需求，在我国3500多个常用药物品种中，明确可用于儿童且标有使用剂量的儿童用药品却很少，导致我国儿童用药出现了药品缺乏、成人药品用于儿童、超说明书用药等不合理用药现象。 为改善药物不合理应用的现象，世界卫生组织（World Health Organzation, WHO）从上世纪70年代开始推崇实行基本药物制度，该概念最早起源于坦桑尼亚，后推荐WHO。1977年WHO通过并开始实行第一份基本药物标准清单，并鼓励各个国家建立自己的基本药物清单，实行基本药物制度，以保障公众的基本用药需求、维护国民生�

开题报告内容：（包括拟研究或解决的问题、采用的研究手段及文献综述，不少于2000字） 一、研究背景 氨酚烷胺一种很普遍常用的非处方感冒药。氨酚烷胺组分乙酰氨基酚、盐酸金刚烷胺、马来酸氯苯那敏、人工牛黄、咖啡因。其改良剂型小儿氨酚烷胺颗粒在小儿感冒药中也十分常用，家长在药店都能买到,使用方便。全国有14家企业生产小儿氨酚烷胺颗粒和小儿复方氨酚烷胺片，其中以优卡丹、好娃娃、葵花康宝最为熟知。2012年5月份国家食品药品监督管理总局在最新修订的《含小儿氨酚烷胺颗粒非处方药说明》中，对于仅用于儿童的氨金黄敏颗粒、小儿氨酚烷胺颗粒、小儿复方氨酚烷胺片，删除了注意事项中1岁以下儿童应在指导下使用的内容，在禁忌项中增加了因缺乏新生儿和1岁以下婴儿安全性和有效性的数据，新生儿和1岁以下婴儿

中度智力障碍儿童工作记忆刷新功能研究综述 摘要：工作记忆是人类高级认知的核心。近年来的一些研究发现，个体的工作记忆能力是可以通过训练提高的。工作记忆作为一种重要的认知能力，具有复杂的结构，选择相应的任务进行训练更为高效。许多研究表明工作记忆训练的核心和重点应当是对中央执行系统的训练，刷新是重要执行功能的重要部分，基于此，可以采用已有的任务和范式，如N-back任务、活动记忆范式等训练个体的刷新能力，以达到提高工作记忆能力的效果。开展对中度智力障碍儿童工作记忆刷新功能的研究，不仅使得个体的刷新能力得到提升，而且训练效果可以迁移至其他认知功能中，促进其提高自身的能力并能更好地融入社会。 关键词：中度智力障碍儿童；工作记忆；刷新功能 一、文献综述 （一）中度智力

中度智力障碍儿童工作记忆刷新功能研究综述 摘要：工作记忆是人类高级认知的核心。近年来的一些研究发现，个体的工作记忆能力是可以通过训练提高的。工作记忆作为一种重要的认知能力，具有复杂的结构，选择相应的任务进行训练更为高效。许多研究表明工作记忆训练的核心和重点应当是对中央执行系统的训练，刷新是重要执行功能的重要部分，基于此，可以采用已有的任务和范式，如N-back任务、活动记忆范式等训练个体的刷新能力，以达到提高工作记忆能力的效果。开展对中度智力障碍儿童工作记忆刷新功能的研究，不仅使得个体的刷新能力得到提升，而且训练效果可以迁移至其他认知功能中，促进其提高自身的能力并能更好地融入社会。 关键词：中度智力障碍儿童；工作记忆；刷新功能 一、文献综述 （一）中度智力