一、文献综述 国内外研究现状 创客运动在全球范围内迅速蔓延，受到了社会各界的广泛关注。创客运动与教育的“碰撞”，使得创客教育应运而生。为了培养创新人才，创客教育课程也逐渐走进校园，促进学生的全面发展。创客教育逐渐成为当前的关注热点和研究焦点，国内外都对其进行了一定的研究并产生了丰富多样的研究成果。 国外研究现状 信息革命在给人类带来便捷和效率的同时，也倒逼着各国基础教育阶段的课程变革。以美国为例，2014年5月美国启动“创客教育计划”，并将6月18日设为“国家创客日”；2016年，美国1000多所中小学签订了《创客承诺》，通过与STEM教育融合、自设创客课程、开设创客项目等途径，致力于实现基础教育与创客教育的融合，以适应新一代信息革命带来的人才培养模式的转变。 研�

领悟社会支持、一般自我效能感及主观幸福感的概念、测量方式与相关研究 摘要：概述领悟社会支持、一般自我效能感和主观幸福感三者概念发展和常用测量方式，结合研究对象和现实条件，将领悟社会支持的定义为感知到的来自生活中家庭、朋友和他人的支持，使用领悟社会支持量表（PSSS）进行测量；将一般自我效能感定义为应付各种不同环境的挑战或面对新事物时的一种总体性的自信心，使用一般自我效能感量表（GSES）进行测量；将主观幸福感定义为对自身的整体生活状态是否满意的评价，使用生活满意度量表（SWLS）进行测量。综述国内相关研究，比较不同实验被试的研究结果，发现几乎所有学生群体的领悟社会支持、一般自我效能感与主观幸福感之间都存在着显著相关性。 关键词：领悟社会支持； 一般自我效能感； 主观幸�

家长课程资源开发和利用的现状研究文献综述 摘要：新课程改革背景下，课程资源的开发和利用成为及受瞩目的一个焦点，作为”教育同路人”，学校和家长都应该积极参加到课程资源的开发中来。家长资源本身也是一种重要的课程资源，来自不同职业、拥有不同生活经历的家长所拥有的隐形课程资源弥补了学科教学知识的单一和不足，有利于增强课程的生活化、综合化，满足学生多元化化的学习兴趣和发展需要。而且，这些与现实生活世界紧密相关的鲜活经验有利于丰富学生的生活和学习经验，更便于沟通学生的生活世界和学习世界。本文通过对家长课程资开发和利用过程中出现的问题及其产生因素进行了系列的整理，并综合了国内外珍贵的理论实践经验，寻求系统有效的家长课程资源开发和利用策略。 关键词：家长课程资源； 开

基于集体教育思想的后进生教育研究研究综述 摘要： 关键词：转化后进生 马卡连柯 集体教育 后进生现象 （一）后进生的概念研究 对后进生的研究，首先要涉及对后进生的界定，怎样的学生才叫后进生呢？其实早期，我国还不用后进生这个词，用的是差生或者学困生。后来有学者和专家提出这两个词语都不太合适，前者否定了学生的能力甚至品德，给人一种一棒子打死的感觉。后者是从病理学上描述的，是从生理、病理角度作出的对某类人群的病理定义。我国学者对于后进是指在某方面相对落后于一般学生这一概念没有多大分歧，但是对于是在哪方面落后却没有达成统一。 一种是指“思想品德落后的学生”，比如教育大辞典中给出过相关定义：所谓“后进生”，其含义是思想品德发展上距离教育目标的要求较远，在

全文总字数：12026字 辅助在线教育课程对一年级学生学习效果研究 摘要：综述了我国线上教育行业的发展现状，介绍了当前并行存在的多种在线教育模式及其各种衍生和配套相关的商务模式概念，提出对辅助在线教育课程引入教育评价。 关键词：在线教育，评价，模式 Research on the learning effect of online education courses for Freshmen Abstract: This paper summarizes the development status of online education industry in China, introduces a variety of online education models and related business model concepts, and puts forward the introduction of education evaluation into auxiliary online education courses. Key words: online education, evaluation, model 受互联网 背景多方面的因素促成影响下，近来，我国的线上教育行业普及度增长迅速。辅助在线教育是基于中小学生在校学习的内容，进行的线上课外辅导。�

中学信息技术教学中渗透情感教育的研究 一、文献综述 （一）国内外研究现状综述 ⒈ 情感教育发展的概述 1.1国外情感教育发展脉络 情感教育的发展源远流长。早在古希腊，苏格拉底创设“产婆术”，柏拉图提出心灵教育，亚里士多德倡导文雅教育，这些教育思想的提出都蕴含了丰厚的人文、情感的内涵。在文艺复兴时期，著名作家拉伯雷在其著作《巨人传》中主张教育需要和谐、亲切和令人愉悦[2]。文艺复兴后，法国教育家卢梭主张“自然教育”，强调了快乐的情感体验在儿童学习中的重要性[3]。瑞士教育家裴斯泰洛齐提倡“爱的教育”，他认为爱是教育的出发点，是教育的手段[4]。 在20世纪，国外情感教育思想得到了迅猛发展。以美国心理学家罗杰斯为代表的人本主心理学强调了情感教育是实现学生全面发展的重要�

文 献 综 述 1、设计背景 党的十八大以来，习近平总书记提出”山水林田湖草是生命共同体”原则，强调将统筹山水林田湖草系统作为生态文明建设的重要一环。通过以往经验我们可以看到割裂的对场地进行开发带来的恶果。 本次毕业设计选址地处老山国家森林公园。南京老山国家森林公园地位于南京市浦口区，横贯浦口区境内,素有”南京绿肺、江北明珠”之美誉。老山系淮阳山脉余脉，横贯浦口，山峦起伏叠嶂，有大小山峰近百座，东西长35公里，南北宽15公里，总面积7493.33公顷，森林覆盖率超过80%，空气中负氧离子含量丰富，不仅是白鹭、苍鹭等栖息的地方，也是中国最大的灰喜鹊驯养基地。公园境内植物资源十分丰富，截至2013年，有种子和蕨类植物148科，226种，其中乔木68种，中药材 150多种。主要树种有马尾松、湿地松、火炬松、黑松�

基于集体教育思想的后进生教育研究研究综述 摘要： 关键词：转化后进生 马卡连柯 集体教育 后进生现象 （一）后进生的概念研究 对后进生的研究，首先要涉及对后进生的界定，怎样的学生才叫后进生呢？其实早期，我国还不用后进生这个词，用的是差生或者学困生。后来有学者和专家提出这两个词语都不太合适，前者否定了学生的能力甚至品德，给人一种一棒子打死的感觉。后者是从病理学上描述的，是从生理、病理角度作出的对某类人群的病理定义。我国学者对于后进是指在某方面相对落后于一般学生这一概念没有多大分歧，但是对于是在哪方面落后却没有达成统一。 一种是指“思想品德落后的学生”，比如教育大辞典中给出过相关定义：所谓“后进生”，其含义是思想品德发展上距离教育目标的要求较远，在

小学数学自主作业研究文献综述 摘要：当前小学数学作业的研究集中在作业设计和作业评价上，对小学数学自主模式作业的研究凤毛麟角。笔者以“数学自主作业”为检索词搜集相关文献，整理叙述了国内外有关小学数学作业的相关研究，包括自主作业概念的界定和类型，作业存在问题和解决策略以及作业的相关性研究等，并在此基础上提出目前研究存在问题以及发展趋势。 关键词：小学数学；自主作业；作业模式；研究 一、文献综述 1、自主作业概念的界定 （1）作业的概念 中国最早专门论述教育教学问题的《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”的主张，“正业”指正统思想，正课教学；“居学”指课外作业，即家庭作业[1]。 依据《辞海》，作业的中文含义有三个：一是劳动、生产活动，即干活；二是为完�

小学数学自主作业研究文献综述 摘要：当前小学数学作业的研究集中在作业设计和作业评价上，对小学数学自主模式作业的研究凤毛麟角。笔者以“数学自主作业”为检索词搜集相关文献，整理叙述了国内外有关小学数学作业的相关研究，包括自主作业概念的界定和类型，作业存在问题和解决策略以及作业的相关性研究等，并在此基础上提出目前研究存在问题以及发展趋势。 关键词：小学数学；自主作业；作业模式；研究 一、文献综述 1、自主作业概念的界定 （1）作业的概念 中国最早专门论述教育教学问题的《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”的主张，“正业”指正统思想，正课教学；“居学”指课外作业，即家庭作业[1]。 依据《辞海》，作业的中文含义有三个：一是劳动、生产活动，即干活；二是为完�