文 献 综 述 一、选题背景 本设计为泗洪县分金亭儿童医院设计#8212;#8212;门诊部三、四层室内环境设计，该选题为虚拟课题。 分金亭儿童医院拟定位于江苏省宿迁市泗洪县，该设计区域占地 1900平方米，东临建设北路，北靠长江路，泗洪县分金亭儿童医院拟建设为适宜儿童就诊的轻松舒适的门诊医疗场所。分金亭儿童医院的功能定位是一所集医疗、科研、教学、康复、保健为一体的大型综合性二级甲等儿童医院。近年来，儿科就医难的问题日益突出，资源配置不足是其根本原因。国内儿童医院分布不均，室内环境和医资配比不均衡，专科化发展不足，运行困境导致其无法吸引市场资源，儿科服务难的呼声也不断出现。 现代中国医疗保障体系的进一步改善，使我们又面临着新一轮的医院改造高 潮。现代儿童医院不仅满足正常医疗服务的要求，更�

“思想泡”教学对低言语自闭症儿童心理理论能力的成效研究 摘要 自闭症儿童缺乏与人沟通交往的能力，研究者通常把这种能力的缺失归因为心理理论能力的缺陷。“思想泡”技术是在人物的头顶上用泡泡呈现人物的想法。考虑到自闭症儿童存在低言语想象，用“思想泡”呈现错误信念任务可以更准确考察自闭症的心理理论水平。本文将对心理理论、错误信念任务、“思想泡”相关研究做简要概括。 关键词 自闭症 ；心理理论 ；思想泡 ；综述 引言 近年来，自闭症的发病率呈现急剧上升的趋势，其病因得到了不同领域的高度关注，但至今未有明确的结论，治愈自闭症的难度很大，只能通过教育和康复训练使其尽可能趋向正常儿童。 在生活中，他们总显得情感淡漠，与他人没有正常的社会交往，似乎只活在他们自己的世�

个案方法介入留守儿童的亲子疏离关系研究的文献综述 摘要：据相关数据显示,2015年起,我国农村留守儿童的数量已经达到6100万,独居留守儿童的数量也已经达到210万，可以看出留守儿童的数量非常庞大。而在国内学者对于留守儿童的研究来看，已经非常丰富，主要涉及教育学、社会学、心理学等相关领域。且从目前的研究来看，社会工作介入留守儿童的研究已经比较丰富，但是，多数是从留守儿童的教育问题和留守儿童的心理健康问题等角度进行社会工作介入的研究，对于留守儿童亲子关系的社会工作介入研究还比较少。通过对文献资料的收集和整理，发现国外对于留守儿童的研究比较少，值得借鉴的经验也比较少。西方国家发展大多已经进入发达国家阶段，福利较好，因此在西方社会没有产生大量的留守儿童，亲子长期分离的现象也比�

解决儿童房收纳问题的家具研究设计 前言：时代在发展，经济在发展。国人的人均生活水平都得到了很大的提升。往年，人们的生活水平低下，家庭使用物件也相对较少。但近年来在经济快速发展的大趋势下，带动了人们的需求极速上升。家庭内需要购置的物件也越来越多，而室内的空间又相对不变，因此家居内部的合理收纳空间就显得尤其的重要。只懂买不懂归置，那肯定是不行的。随着家庭的生活水平的提高，以往被忽略的孩子生活环境、健康思想等现在也越来越得到了家长的重视。儿童是好动的，是对世界充满好奇的，顾我们的儿童房必须要满足空间充足、规划合理等的几个条件，也要能够适应孩子成长的不同时期的需要。在这些问题之中，我们就能够感觉到合理的收纳空间的重要性。能够合理的收纳儿童房内的生活用品、游戏玩

解决儿童房收纳问题的家具研究设计 前言：时代在发展，经济在发展。国人的人均生活水平都得到了很大的提升。往年，人们的生活水平低下，家庭使用物件也相对较少。但近年来在经济快速发展的大趋势下，带动了人们的需求极速上升。家庭内需要购置的物件也越来越多，而室内的空间又相对不变，因此家居内部的合理收纳空间就显得尤其的重要。只懂买不懂归置，那肯定是不行的。随着家庭的生活水平的提高，以往被忽略的孩子生活环境、健康思想等现在也越来越得到了家长的重视。儿童是好动的，是对世界充满好奇的，顾我们的儿童房必须要满足空间充足、规划合理等的几个条件，也要能够适应孩子成长的不同时期的需要。在这些问题之中，我们就能够感觉到合理的收纳空间的重要性。能够合理的收纳儿童房内的生活用品、游戏玩

小组工作介入流动儿童城市适应探究 ——以“童”享阳光小组为例 摘要：通过对国内外有关流动儿童城市适应问题的文献进行整理，可以发现流动儿童城市适应问题主要集中在心理适应、学校适应、社会文化适应等方面，影响其问题产生的因素主要有社会排斥、社会支持、家庭环境、学校环境、制度等方面。目前学者对流动儿童群体已经展开广泛的研究，社会工作对该领域的研究远远不够，学者们主要是从宏观的角度对流动儿童城市适应问题提出解决措施，还有学者依托项目对其提出建议措施，具体的实务研究方面涉及的尚不多。因此本研究拟从社会工作的三大方法之一即小组工作方法出发，不仅是调查分析流动儿童城市适应问题与需求，还将开展具体的实务服务研究，丰富社会工作在流动儿童城市适应问题的实务领域的研究。 �

低比例区别强化和消退法对中度智力障碍儿童课堂破坏行为的干预研究 ——文献综述 摘要：行为问题通常被定义为：脱离一般性常理或偏离常态标准的行为，对儿童的生活适应、身心成长造成一定的阻碍。中度智力障碍者的IQ在35-55之间（以韦克斯勒智力测验为例）,其特有的行为问题主要包括以下主要五大类：自我刺激行为、自我伤害行为、破坏或侵犯行为、爆发行为等。临床上，中度智力障碍儿童情绪与行为问题的矫正主要包括：药物治疗、心理治疗、行为干预等。行为矫正（behavioral modification）产生于20世纪初，是指实验者在控制条件下，慎重地操作矫治策略和教学措施，然后客观地记录、观察和评估被矫治者行为改变的情况，进而达到改善实验对象的行为表现的目的。强化法和消退法是目前在实际课堂教学中教师较常使用的两种�

低比例区别强化和消退法对中度智力障碍儿童课堂破坏行为的干预研究 ——文献综述 摘要：行为问题通常被定义为：脱离一般性常理或偏离常态标准的行为，对儿童的生活适应、身心成长造成一定的阻碍。中度智力障碍者的IQ在35-55之间（以韦克斯勒智力测验为例）,其特有的行为问题主要包括以下主要五大类：自我刺激行为、自我伤害行为、破坏或侵犯行为、爆发行为等。临床上，中度智力障碍儿童情绪与行为问题的矫正主要包括：药物治疗、心理治疗、行为干预等。行为矫正（behavioral modification）产生于20世纪初，是指实验者在控制条件下，慎重地操作矫治策略和教学措施，然后客观地记录、观察和评估被矫治者行为改变的情况，进而达到改善实验对象的行为表现的目的。强化法和消退法是目前在实际课堂教学中教师较常使用的两种�

文献综述 牵守”留守儿童活动空间设计 摘要：留守儿童问题是近年来一个不容忽视的的社会问题。据不完全统计,其数量已经达到了6000万人。这群庞大的群体不得不让我们去关注他们。亲情的缺失照成了他们很多生活、学习、心理等各方面的问题。他们需要更多的关心与爱护，虽然现在全国很多地方已经建有留守儿童活动室、留守儿童活动中心等专门为留守儿童提供的活动的空间，但是极多数的空间内部环境设计并没有得到科学的设计，所以我们越来越有必要用心去为他们营造一个完善的室内活动环境。帮助他们身心健康成长。在调查了解他们所存在的问题后，进行对问题的分析，基于利用儿童成长的环境设计来满足帮助他们的功能需求和心理需求，使得他们能有一个快乐温馨的沟通、学习环境。希望在今后的设计中能设计出充分满�

数学学习困难儿童干预的个案研究 摘要：近年来，研究者对数学学习困难的重视程度越来越高，且对数学学习困难学生的表现、诊断、认知特点等有了较多的理论探讨，这为数学学习困难儿童的干预策略提供了基础。MD作为一个异质性很强的群体，综合国内外对数学学习困难儿童的教育干预的研究，发现主要有知觉加工干预策略、工作记忆干预策略、问题表征干预策略和元记忆干预策略，在全纳教育的潮流下，并在借鉴国外数学学习困难研究的基础上，对我国未来数学学习困难的干预研究提供建议。 关键词：数学学习困难； 研究现状； 教育干预 一、文献综述 1 数学学习困难的研究现状 数学学习困难作为学习困难的亚类型，造成数学学习困难的成因也复杂多样，因此对数学学习困难的定义尚未达到共识。国内外研究者对�