探究小学语文文本的音乐性在低段阅读教学中的实践价值 摘要：音乐性作为汉语的一个突出特点，是汉语文的一个文化特质，因此，汉语言音乐性的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面应有其独特的影响。该文叙述了文本音乐性特质，包括音乐性概念的界定、汉语的音乐性、文学与音乐的关系三个方面，文学与音乐关系中主要指诗歌和小说与音乐的关系；该文同时叙述了音乐元素在课堂教学上的应用及其存在的问题和小学语文低段阅读教学的现状等两方面的内容，并且提出了有关小学语文文本音乐性在低段阅读教学中需要解决的问题。 关键词：文本音乐性；小学语文；低段阅读教学；实践价值 一、文献综述 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程的定义是“一门学习语言文字运用的综合性�

探究小学语文文本的音乐性在低段阅读教学中的实践价值 摘要：音乐性作为汉语的一个突出特点，是汉语文的一个文化特质，因此，汉语言音乐性的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面应有其独特的影响。该文叙述了文本音乐性特质，包括音乐性概念的界定、汉语的音乐性、文学与音乐的关系三个方面，文学与音乐关系中主要指诗歌和小说与音乐的关系；该文同时叙述了音乐元素在课堂教学上的应用及其存在的问题和小学语文低段阅读教学的现状等两方面的内容，并且提出了有关小学语文文本音乐性在低段阅读教学中需要解决的问题。 关键词：文本音乐性；小学语文；低段阅读教学；实践价值 一、文献综述 《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程的定义是“一门学习语言文字运用的综合性�

小学语文课前学习单的整体设计 摘要：学习单作为新型教学武器，受到教师和学生的欢迎的同时也存在一些局限，比如过多关注字词、忽视整体阅读，实质在于缺乏整体性思想。因此本文意在搭建学习单和整体性思想两者之间的联系，并探讨了整体性设计学习单的价值。在研究整体性思想和学习单的发展历程后，基于人教版小学语文教材设计课前学习单。其中选取单篇课文、单篇课文与所在单元、单篇课文与已学知识、单篇课文与其他学科知识、单篇课文与其他阅读材料五个角度，提出把握关键、抓住导语、整合新旧知识、整合学科、拓展阅读设计的策略，在举出实例的同时提出5个原则和3个要求仅供参考。 关键词：小学语文； 整体性思想； 学习单； 整体设计 一、文献综述 一、关于“整体性思想”的研究 （一）国外�

小学劳动教育研究的文献综述 摘要：劳动教育是小学“五育”的重要部分，是教育研究的热点，虽然政府高度重视小学劳动教育，也有部分小学在劳动教育方面有所成就，但大部分的小学在此方面存在一些问题。文章通过对近20年来的国内外的小学劳动教育的相关文献进行整理，主要从小学生的劳动观点的研究、小学劳动教育思想内涵、内容、形式、评价体系、资源这几方面展开综述，探究近20年来小学劳动教育的发展趋势。 关键词：劳动教育；小学教育；现状研究 进入21世纪以来，社会发生了飞速的变化，农业经济和工业经济正在逐渐被一种新的经济形态取代，科技的进步和社会的发展使得小学生劳动机会不断减少。基于此，国家对中小学劳动教育越发重视，不断变革和发展中小学劳动教育政策，即使如此，当前我国小学劳动教�

文 献 综 述 1 前言 1.1 课题背景 随着国家转变发展方式和住建部”双修”要求的提出，城市发展也将从过去的外延扩张式的粗放发展模式，转向以内涵式更新提升为主的集约发展模式；新颁布的《城乡规划法》赋予了控制性详细规划很高的法定地位，也意味着对控制性详细规划的编制提出了更高的要求。 本次规划基地位于南京市长江以北的老浦口地区，东南邻江北大道（快速路），西至规划快速路，北以浦泗路（快速路）为界，规划范围总面积约7平方公里，是《南京市城市总体规划（2011-2020）》确定的城市更新改造、功能品质提升的重点地区之一，属存量型城市更新地区。 1.2 研究目的及意义 作为南京浦口老城区的旧城区，本次规划功能要素多元复杂，对于落实和优化南京市江北新区总体规划具有实践性意义，同时对海绵城市以�

铁凝作品研究综述 摘要：从上世纪80年代以来，铁凝就以独特的创作风格成为了批评和研究的热点。对铁凝的评论开始于80年代，研究内容涉及人物形象、写作风格等。 90年代对她的研究达到高潮，研究方法多样，作家主体和文本研究等各个层面有了一定的扩展。进入21世纪,铁凝研究的角度更加多元，文本价值被进一步挖掘。但目前的研究依旧存在诸多问题，急需寻求新突破。 关键词：铁凝；研究综述；文本研究； 一、文献综述 引言 铁凝的文学创作从1975年开始，综观四十多年的铁凝研究，在文本和作家主体研究上的深度和广度上都在不断向前推进。相关研究既有围绕单篇作品做的细致、深刻研究，也有从宏观上把握作者创作经脉的，更有通过比较分析作品表现价值的，整体研究大致可分为探索期、拓展期以及多元发展期三�

中学生学习压力问题的个案工作介入研究 摘要：在教育竞争日益激烈的社会环境下，中学生的学习压力也随之越来越大。学习压力对中学生的学习进步和身心健康都很大影响，因此帮助中学生正确看待学习压力，使他们拥有健康的心理状态是十分有必要的。通过总结以往的相关研究，分析哪些心理治疗方法适用于在个案工作中解决中学生学习压力问题，并从中看出心理咨询与个案社会工作的关系，以便得出在应用心理咨询时社工需要注意的方面。 关键词：中学生； 个案工作；考试焦虑； 心理疗法；关系； 注意事项； 一、文献综述 （一）中学生应该正确对待学习压力的重要性。 中学生正处于学习并掌握各种学习内容和技巧的黄金阶段，因此学习对于中学生的生活来说占非常重要的地位，相应的学习压力也变成了中学生生活�

全文总字数：7042字 基于视知觉特性的博物馆导视系统设计研究文献综述 摘要：在博物馆空间，导视系统被要求能快速正确地为人们提供路线指引，营造良好的空间秩序，提高空间利用率，创造文化表征，与博物馆相融合，满足不同国家语言和习惯、不同文化背景、不同受教育程度、不同视觉感知特性的人对导视系统的审美、情感化、实用性和文化内涵的需求。但此类设计中针对不同人群的普遍适用性不强，基于人的视知觉特性的部分仍表现出概念式的运用，缺少科学的实验支撑。因此本研究针对博物馆这一具体类型以及不同人群能有快速有效理解标识和满足不同人群视知觉特性两个方面进行，在理论研究基础上，对某一具体博物馆设计整套不同人群普遍适用、科学高效获取信息和理解信息、融合环境特点的博物馆导视系统，并通过眼

文献综述（或调研报告）： 王氏“上海精神”探源： 王安忆自在文坛崭露头角，对其文本的细读和评价之声便持续不断。其上海书写一直是文学研究的热门话题。作为一名长期以来极具时代敏锐性的职业作家，王安忆的作品总能找到符合时代思潮的影子，她往往走在文学批评家的前面，以致于不同时期的不同批评家总会给她冠以不恰当的标签——儿童文学作家、知青作家、女性主义作家、海派传人hellip;hellip;实际上，王安忆迄今都是一名锲而不舍的学习者，善于在文学中自我更新，在张新颖和王安忆的访谈录《斜行线——王安忆的“大故事”》中，张指出王安忆这种学习劲头来源于其知识理论方面的不足和个人经验的欠缺。由此，王安忆擅长在自己的作品中实践新的文学理论和创作思潮，同时也不依赖个人的实际经验。事实上，其�

“束缚与自由”装置海报设计 摘 要 　　在现代教育中，有许多父母对子女有着非常强的掌控欲，从生活学习的方方面面掌握并渗透子女的生活中，而伴随着碾碎的增长，这种控制使的教育方法带来的负面影响也会逐渐显现出来。随着人们生活水品的提高，人们每天都要接受大量的信息，为了提高工作效率，越来越多的人认为信息的可视化是必要的。信息的视觉化设计也是解决信息大爆炸最有效且最经济的方式，招贴作为视觉化信息传播的一种媒介对于信息的有效传播起着至关重要的作用。随着信息可视化表达形式的逐渐丰富和发展，招贴设计也随之呈现出多元化发展的趋势。材料作为一种可以调动多重感官的媒介若能发挥其特性综合应用在设计中，不仅能增强视觉表现力，而且能有效的将信息准确的传达给受众。 关键词：控制；�