摘要： 婴儿痉挛症（Infantile spasms，IS）是婴幼儿所特发的一种癫痫。IS在临床极为罕见，患者多为幼儿且发病形式奇特。其缘起于West医生1841年在Lancet读者问答栏的首次提出。IS发病具有年龄依赖性，其起病高发于4～6月龄婴儿，约90％的患儿于1岁以内起病，仅少数患儿在1岁以后起病，且男性高发于女性。其临床表现为反复或单次的抱团样发作，每次持续数秒，常有脑神经功能发育不全，智力发展迟缓。IS发作期间可从患者脑电图观察到独有的特征--高峰节律紊乱。婴儿痉挛症为婴幼儿所特有的癫痫，其属于广义上的癫痫范畴。本实验组前期研究发现七叶皂苷钠具有一定的抗癫痫作用[4]，本研究在此基础上，通过建立NMDA诱导的婴儿痉挛症动物模型，探索七叶皂苷钠对婴儿痉挛症动物模型是否有治疗作用，进一步研究其可能治疗机制。 关

文献综述（或调研报告）： 1、经颅多普勒的发展 1842年，奥地利物理学家克约斯-约翰-多普勒率先发现了多普勒效应这种物理现象，即物体辐射的波长会因为波源和观测者之间的相对运动而发生变化，并且该现象适合于各种波。1918年，超声波被发现，并于50年代开始被逐渐应用于医学领域。1965年日本的科研组采用连续型超声波（Continue Wave ，CW）多普勒技术成功测量了浅表层颈动脉的血流速度，次年拉什莫尔等人成功设计出了脉冲型超声波（Pulse Wave，PW）多普勒诊断设备，当时所使用的超声探头发射功率多为5-10MHz，但由于成年人颅骨较为致密且超声波衰减现象严重，因此多用于儿童检测。 1982年，挪威神经外科学家R.Aaslid教授等人首创使用了经颅多普勒超声测量技术，他们采用的超声脉冲波发射频率较低（1-2MHz），并且使超声波束透

幼儿教师情绪自我调节方法的研究 ——文献综述 摘要：幼儿教师作为幼儿成长的重要影响者，他们的情绪自我调节对其自身的工作效率、生活状态以及幼儿的健康成长有着关键的作用。因此，无论是政府管理人员，还是幼儿园的管理者，都应该逐渐地加强对幼儿教师情绪调节的关注。而教师自身也应该积极地寻求自我调节的方法，尽可能地确保自己以最好的状态去面对自己的工作、学生和家长们，给幼儿们提供一个良好的学习环境和成长氛围。 关键词：幼儿教师；情绪；自我调节；方法 一、文献综述 （一）幼儿教师情绪的概念界定与涉及范畴 1.情绪 情绪，是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。范慧玲在研究《防疫期间教师如何管理情绪》上给出了情绪在心理学上的

基于核心素养的初中几何过程性教学研究 摘 要：数学核心素养综合体现了对数学知识的理解，数学技能的掌握，数学思想的感悟以及数学活动经验的积累。当代的数学教育应聚焦如何培养具有数学核心素养的创新型，综合型人才。特别地，对于初中几何教学来说，要求能让学生从小学的几何形象思维能力，过渡到初中几何的抽象和概括，逻辑推理论证的思维能力。本综述从核心素养、过程性教学、以及初中几何教学三个方面，总结归纳了国内外学者做的相关研究。从相关的文献中可以看到，国内外的学者在核心素养的界定，核心素养的教学与评估都做了大量的研究。对于过程性教学、初中几何教学的研究成果也较为丰富。但是如何以核心素养为目标，结合初中几何教学的过程性教学研究成果还相对较少。 关键词：初中几何，核�

杭州市小学生命教育现状研究 摘要：生命教育是一种以生命为主题的教育类型和教育形式，通过教导与生命相关的知识，传递积极的生命价值观，引导学生了解生命的价值、尊重他人生命，珍惜自己的生命，从而提高生命质量，追求生命价值。总结国外研究生命教育的现状，以及国内对生命教育内涵、内容、实施策略的研究现状，分析生命教育的理论研究、现状实施中所存在的不足，并提出针对性的建议。 Abstract: The life education is a kind of education form and type themed by life. Through teaching knowledge about life, educators transmit the positive life value to educates and guide them to realize the life value, respect otherrsquo;s life and cherish own life. Hence educates will improve their quality of life and pursue life value. Based on summarizing the foreign present implementation situation and Chinese research, this report ana

小学中段语文阅读教学的现状调查及策略研究--以杭州某小学为例 摘要：阅读教学问题是近二十年来国内外学者研究的一个热点问题，如何提高阅读教学的质量具有重要意义。该文叙述了国内外近年来有关阅读教学研究的主要内容，包括阅读教学概念的界定、历史发展、研究现状、研究方法等方面的成果，并着眼于小学语文阅读教学进行初步的探讨，在此基础上提出了未来研究要解决的问题。 关键词： 小学生 阅读教学 策略 一、文献综述 阅读不仅是搜集信息，认知世界的重要途径，也是发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读能力是线性发展的，而非止于某一年龄阶段，要培养学生具有较强的阅读能力，就必须从小学开始促使他们广泛阅读。阅读教学历来在语文教学中备受重视，就语文教学而言，阅读是语文之根、学习之母�

文献综述 （一）研究背景 首先，从上海携程到北京红黄蓝的虐童事件，无不显示着师资的水平对于幼儿的发展的影响，也影响了幼儿的教育质量。因此，幼儿教育的需要大量的优秀师资力量。而学前教育这一专业，是致力于培养优秀合格的专业化幼儿教师的专业。对于培养成为一名合格的幼儿教师，除了需要专业理论的学习外，更需要实习来更进一步的促进学生实践能力的提升。实习使学生将所学的基础知识、基本理论和基本技能，综合运用于教育和教育实践，培养从事基础教育的独立工作的能力，从而为成为一名合格的教师打下良好的基础。 其次，近年来，国家对学前教育逐渐重视，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》中指出：学前教育对儿童身心健康、习惯养成、智力体力的发展具有重要意义，提出要基本�

小学教师对教育惩戒的认识研究文献综述 摘要：国家教育部颁布了有关教师教育惩戒权的规则，规定了教育惩戒的适用范围、使用方式等，许多学者对教育惩戒也做了相关研究，从概念界定、惩戒现状到惩戒困境归因、解决策略等都进行了理论阐述。其他国家对于教育惩戒也制定了相关的法律法规，可见国内外对于教育惩戒都高度重视。一线教师作为实施教育惩戒权的主体，他们对于教育惩戒权的认识在其实施的全过程中起到重要作用。 关键词：惩戒； 教育惩戒； 法律法规； 一、文献综述 （一）国内文献综述 1.教育惩戒的概念界定 许多学者已对教育惩戒做过研究，也进行了不同的释义。劳凯声教授认为，在教育中，惩戒是要将某种影响施加于行为失范学生的身心，使他们自身产生痛苦、羞耻的感觉，这样一来他们�

小教师范生专业认同、主动性行为与学习投入的研究文献综述 摘要：综合文献分析，当前关于专业认同和学习投入的研究较多，关于学生主动性行为的研究几乎没有，有关专业认同和学习投入关系研究数量有限，且小学教育专业的学生专业认同、学习投入水平普遍较高。专业认同和学习投入呈正相关关系，但三者之间的研究少之又少，故本研究将着重研究三者之间的关系。 关键词：小学教育；专业认同； 主动性行为；学习投入 专业认同 1.1“专业”与“认同”的界定 1.1.1“专业”的释义 专业的基本概念是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。在《教育大辞典》第3卷中就将“专业”定义为：中国、苏联等国高等学校培养学生的�

全文总字数：14912字文献综述文 献 综 述1.高F值寡肽的概述1.1高F值寡肽的简介高F值寡肽（F值>20,是由2-9个氨基酸残基组成的低聚肽混合物[1]，F值是指低聚肽混合物中支链氨基酸（亮氨酸、异亮氨酸和缬氨酸简称BCAA）与芳香族氨基酸（苯丙氨酸和酪氨酸简称AAA）的物质的量比值[2]。德国学者Fischer曾在上世纪70年代提出伪神经传递质假说[3]，从此人们开始认识高F值寡肽。高F值寡肽因其独特的氨基酸组成而具有多种生理活性，如缓解或治疗肝性脑病、缓解苯丙酮尿、抗疲劳、抗氧化等。高F值寡肽独特的氨基酸组成赋予其独特的生理功能从而引起医药和食品行业的极大关注。1.2制备高F值寡肽的原料大豆(学名Glycine max, Soybean)是一年生双子叶豆科草本植物，是蝶型花冠亚科豆目大豆属[4]。大豆种子营养丰富，蛋白质含量最多，可达35%-50%，其次为碳水化�