手势模仿训练提高自闭症儿童语用能力的个案研究 摘要：许多自闭症儿童具有充分的语言知识，但在运用这些语言知识进行会话或进人语篇情境时出现根本性的障碍。在低结构化社会环境(如游戏)中，自闭症儿童与普通儿童或其他类型的障碍儿童相比，自闭症儿童发起会话的能力较弱，其次，自闭症儿童的不适当回应显著高于普通儿童。在会话交流中，自闭症儿童存在大量离题现象,即使不离题，也很难以有效回答问题的途径保持交流。 关键词：自闭症谱系障碍； 手势； 模仿；语用能力 一、文献综述 在中国知网上通过Reciprocal imitation training和autism 这两个关键词检索，仅能检索到相关文献5篇（经阅读发现2019年的两篇文献为同一篇），在检索的文献中，都对交互模仿训练（RIT）对自闭症儿童的语言能力的各方面进行了实验，较为�

摘要随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对母婴健康和服务质量的要求日益提升，面向母婴人群的服务设计交互式空间设计逐渐成为学术界和设计领域关注的焦点。本文以“面向母婴人群的服务设计交互式空间设计”为题，以服务设计为理论基础，以交互式空间设计为手段，探讨如何为母婴人群创造安全、舒适、便捷、人性化的服务体验。首先，本文梳理了服务设计、交互式空间设计以及母婴人群需求等相关概念，并回顾了国内外相关领域的研究现状，分析了现有研究的优势与不足。其次，本文归纳了面向母婴人群的服务设计交互式空间设计的主要研究方法，包括用户研究、服务蓝图、原型设计等，并阐述了各种方法的适用性和局限性。在此基础上，本文对现有研究进行了述评，指出当前研究存在的问题，如对母婴人群需求挖掘不够深入�

一、研究背景和目的 与成年人相比，儿童的用药情况较为特殊，存在的用药安全隐患也较多，但目前我国专用于儿童的药物严重缺乏，儿童药物研发动力不足。因而了解我国儿童药物研发鼓励政策现状、分析他国先进做法和完善自身政策十分有必要。美国作为较早推动儿童用药研发的国家，目前体系相对完善，具有借鉴意义。因此，本研究将从政策工具视角对比总结两国做法的侧重点，进而分析目前我国政策的不足之处并提出建议，以期为我国儿童药物管理制度和机制的完善提供参考。 国内外研究现状（文献综述） 目前，为推动我国儿童药物研发、保证儿童用药的安全性和可及性，近年来许多学者对国内外儿童药物研发鼓励政策进行探讨。其中，中文发表的研究较多，但研究存在一些局限性。例如，研究过于简单地介绍多国或多�

课程名称：莫愁湖西南侧片区景观更新规划 ----儿童友好滨水广场设计 前言 随着我国的高速发展，人民的健康是国家富强和民族昌盛的重要标志，儿童的健康成长时刻关系着国家和民族的未来，也是每个家庭的殷切期盼。在儿童友好城市建设的背景下，“儿童友好”理念已纳入全球诸多发达地区城市规划的建设目标中。近年来，我国学界也开始对传统的城市规划与治理进行反思，但我国仍存在因为建造时间过早、周围环境发生改变等原因，导致城市空间中儿童活动空间数量不足、设施单一且有一定的安全隐患的问题。 课题以南京市建邺区莫愁湖西路片区的街道及街边社区、开放空间为研究对象。概念规划从场地历史背景、现状特征出发，通过实地调研和数据分析，对道路、开放空间、停车空间等进行综合规划。调整空间出入口�

一、研究背景与研究目标 儿童是特殊的用药人群。儿童用药缺乏是世界各国普遍存在的问题，尤其是我国，此问题更为严重。据不完全统计，14岁以下儿童占我国人口比例的32％以上。但是，儿童药物品种仅占市场现流通药物品种的2％。现有的3500多个制剂品种中，供儿童使用的仅有60种。儿童药的需求与供应严重不成正比。儿童药成人化管理，吃药靠掰，剂量靠猜，儿童酌减等现象比比皆是，对儿童的身心健康造成极大隐患。本文将从企业生产角度，通过对儿童药市场进行分析，探寻儿童药紧缺的原因，结合欧美等国在儿童药方面的举措，对我国儿童药现状提出改进意见，以改变我国儿童生病无药可用的现状。 二、文献综述 儿童药成人化的现象在我国越来越严重。儿童服用成人药，剂量全靠医生经验，由此导致的儿童不良反应事件

全文总字数：3209字毕业论文课题相关文献综述文献综述摘要随着社会的发展，在全面建设社会主义新农村的这一社会大环境下，不断建设、改善农村生活、环境成为现生活中一项重要的任务。而在此环境下农村儿童的活动空间也是值得我们考虑的。儿童是祖国的未来，民族的希望，是我们重点关心呵护的对象，农村儿童作为一类特殊的弱势群体，他们则更加需要我们去指引、帮助、关爱。当前，我国农村的儿童活动场所的设计却不尽人意。本课题是想以农村本土地域文化为特征设计托儿所希望来满足农村儿童的需要。关键词：新农村建设儿童弱势群体托儿所本土区域文化一、课题的背景现状不同的地域环境成就了一个乡村不同的特色。宿迁市仰化镇的马棚村独具一格的地理位置及周边环境更是吸引了我对于该课题的研究。马棚村是位于宿迁市仰化

模块化设计在儿童食品包装方面的应用研究 ——以奇趣蛋为例 摘要： 包装设计的人性化已经成为更多的设计者作为设计过程中着重考虑的方面，产品的包装最终目的是为了消费者的使用，针对于儿童这个特殊的消费群体，更注重的包装使用过程中的附加价值。在食品包装上应用模块化设计则可以使儿童在使用包装过程中，能够在观察思考中得到乐趣，在动手能力上得到提升，以及能够使包装在结束其保护能力后得到再利用。并且为儿童提供安全、便利、有趣的独自开启食品环保包装，在满足儿童需求的同时还能够促进他们从小养成独立动手、积极动脑思考、以及增强环保观念的意思，使儿童在成长道路上更加快乐、健康。 关键词：儿童零食包装、模块化设计、开启便利、环保 一、研究背景 1、儿童食品前景 在我国以�

部编本《和大人一起读》栏目的研究综述 摘要：文章聚焦亲子阅读的相关研究与当前对部编本《和大人一起读》栏目的研究，梳理分析了关于亲子阅读的价值、方式、材料、现存问题和指导策略的现有研究，并对《和大人一起读》栏目的解读和实施建议等进行了观点的提炼与整合，在此基础上对已有研究作简要的评述。 关键词：亲子阅读； 部编本； 《和大人一起读》 一、文献综述 亲子阅读的研究综述 亲子阅读价值的研究 亲子阅读是一种强调亲子间互动的阅读方式，通过家长和儿童共同欣赏图书，讲述其中的故事，解答疑难并引导孩子思考，使孩子的阅读能力尽快提高、人格得到健全发展的一种阅读教育方式，它对于儿童的身心发展具有特殊的意义。 当前的许多研究都肯定了亲子阅读对儿童语言能力、早期读�

幼儿园教师融合教育素养综述 摘要:提升幼儿园教师融合教育素养是学前融合教育的关键。本文梳理国内外关于融合教育素养的相关文献，在总结已有研究成果的基础上, 发现了已有研究存在研究方法单一、研究内容缺乏整体性等问题。并展望后续的研究者可以整体构建幼儿园教师融合教育素养，结合几种研究方法，深入探究幼儿园教师融合教育素养，进而推动学前融合教育的发展。 关键词：融合教育素养；幼儿园教师 一、融合教育素养 融合教育指让有特殊需要的儿童进入普通班级接受教育，最大限度发挥其潜能，与普通儿童共同成长。[1]教师素养是教师稳固的职业品质[2]。目前对教师素养的结构还没有明确的界定，不同的研究者基于不同的视角对教师素养的结构划分了不同的纬度，但基本围绕专业态度理念、知识、能力三方面

幼儿园教师融合教育素养综述 摘要:提升幼儿园教师融合教育素养是学前融合教育的关键。本文梳理国内外关于融合教育素养的相关文献，在总结已有研究成果的基础上, 发现了已有研究存在研究方法单一、研究内容缺乏整体性等问题。并展望后续的研究者可以整体构建幼儿园教师融合教育素养，结合几种研究方法，深入探究幼儿园教师融合教育素养，进而推动学前融合教育的发展。 关键词：融合教育素养；幼儿园教师 一、融合教育素养 融合教育指让有特殊需要的儿童进入普通班级接受教育，最大限度发挥其潜能，与普通儿童共同成长。[1]教师素养是教师稳固的职业品质[2]。目前对教师素养的结构还没有明确的界定，不同的研究者基于不同的视角对教师素养的结构划分了不同的纬度，但基本围绕专业态度理念、知识、能力三方面