固体剂量药物的抗儿童开启包装 Lalji Baldaniya、Vaibhav Shah、Malav Maniar、Mukesh Gohel、Vaishali Thakkar、Tejal Gandhi 摘 要 口服固体药物的主要包装形式是泡罩包装和条状包装，然后包装在纸箱中。在没有人监督的情况下，那些设法打开这些盒子的孩子，很有可能因误食药物而处于危险之中。 一个抗童包装通常需要一个特殊的技巧才能打开。我们的目的是设计和验证具有独特特性的创新抗儿童开启包装系统的性能，所使用的材料是塑料、点击锁定系统、和泡罩包装。测试内容是让100名健康儿童以及100名健康成人分别打开一个包装，100名健康儿童分为三组：30名42-44个月的儿童、40名45-48个月的儿童和30名49-51个月的儿童；100名健康成年人也分为3组：25名成人18-40岁，25名成人40-59岁，50名成人60-70岁。结果显示，只有6%的儿童成功打开防儿童开启包装�

文献综述 一、文献综述与调研报告：（阐述课题研究的现状及发展趋势，本课题研究的意义和价值、参考文献） （一）研究背景 当今社会，绘本阅读已经成为全世界儿童阅读的时尚与潮流。绘本阅读不仅仅是讲故事、学知识，最值得强调的是其文学性和艺术性。绘本中的文本和图片具有很高的审美价值，有意识地让儿童阅读这些高品质的绘本，不仅能培养儿童的色彩感知能力，树立正确的审美观，提高欣赏水平，而且能激发儿童创造美的热情。从幼儿对美的感受、表现与创造来看，发现绘本中的美这个课题是很有必要的。 (二）概念界定 1.绘本 绘本，英文称Picture Book，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。 日本的绘本之父居松直认为：假如用公式来表示的话，文 画=有插图的书，�

关于小学中段语文学习困难生成因及有效转化的策略教学的研究文献综述 摘要：学习困难是国内外学者研究的一个热点问题，同时也是课程与教学的难题。该文叙述了国内外近年来有关学习困难研究的主要内容，包括学习概念的界定、发展历程、研究现状、成因研究及策略研究等方面的成果，并着眼于小学语文学科进行初步的探讨，在此基础上提出了未来研究要解决的问题。 关键词： 学习困难；语困生；特征；成因；转化策略 一、文献综述 一、相关概念的界定 （一）学习 学习可分为广义的学习和狭义的学习。广义的学习是指人和动物在生活过程中通过实践或训练而获得，由经验而引起的比较持久的心理和行为变化的过程。狭义的学习是指学生在学校中的学习。因此，学生的学习属于狭义学习的范畴。 朱智贤在�

混龄教育对36岁自闭症谱系障碍幼儿社交技能的影响 文献综述 概念界定 自闭症谱系障碍幼儿（ASD幼儿） 在《精神疾病诊断与统计手册（第五版）》（DSM-V）中，自闭症谱系障碍诊断必须全部满足以下四个标准[1]。 第一，在所有领域中的社会沟通和社会交往方面的持久问题，这些问题不是由于发展的迟缓而导致。表现为以下三个方面：①在社会情绪互动方面的迟缓；②在社会交往中非语言沟通方面的迟缓；③在发展和维系社会关系方面的迟缓。 第二，在狭隘与刻板行为、兴趣及动作方面至少表现出下列问题的两个方面：①刻板或重复的语言、动作或使用物体；②过分的拘泥于社会常规以及语言或者非语言的固定模式，或者过分拒绝变化；③过分狭隘和固定的兴趣，且这些兴趣在强度或者关注焦点方面反常；④对于感官�

泉州市儿童医院户外康复环境设计 文献综述 摘 要: 康复环境是为了促进人类健康而设计，它能够帮助人们治疗身体、精神和情绪等多方面的疾患，对人们身心健康的保护和改善作用不可小觑。近年来,我国儿童的医疗技术和诊断水平已得到较大幅度的提高,但儿童就医环境空间设计尤其是户外康复环境设计还是处于起步阶段。另外,现阶段我国很多儿童医院还是原有的陈旧且功能类型单一的户外景观环境与使用者越来越多也越来越高的空间需求之间的矛盾愈发突出,在当下,迫切地需要对传统的儿童医院户外景环境和其所存在的问题进行分析研究,并进行整合设计。 关键词：户外康复环境；景观设计；儿童医院；整合设计 一、研究的目的及意义 （1）社会意义 随着社会的发展人们逐渐拥有了新的生活方式，健康的概念已经逐渐深�

毕业论文课题相关文献综述家庭暴力在我国一直都是备受关注的社会问题之一，家庭暴力的存在严重危害到了家庭安全与和睦，是我国构建和谐家庭与和谐社会的一大隐患。当前，民众和社会舆论对于家庭暴力的关注主要集中在夫妻之间的暴力问题上，容易忽视其他家庭成员所遭受的家庭暴力，而实际上，未成年人作为弱势群体，在家庭内部受到暴力侵害的可能性要远大于其他家庭成员。但是未成年人家庭暴力受到的关注度一直不如夫妻间家庭暴力的关注度高，能被社会广泛关注到的未成年人家暴事件往往都是以未成年人受到严重的身体伤害、危及生命安全甚至死亡为代价的。妇联，作为由中国共产党领导的维护妇女儿童权益的群众组织，一直以来都在防治干预家庭暴力这一工作中担当重要角色。在未成年人家庭暴力这一问题上，妇联积极承担职�

题目：幼儿园家园沟通的现状调查研究 ——以杭州市三所幼儿园和温州两所幼儿园为例 摘要：家园沟通对于学前教育而言至关重要，为了确保家园沟通的进行，国内国外有许许多多的研究，梳理和回顾国内外已有的研究成果对于我们在此基础上进一步开展研究具有重要指导意义。本文献综述对国内文献研究进行系统的整理，并对国外美国，英国和日本相关的文献进行回顾，分类整理总结出其优势与不足之处。 关键词：家园沟通； 家园共育；文献综述 文献综述 （一）国内研究概况 1989年6月5日国家教委发布《幼儿园工作规程(试行)》，其中第八章为幼儿园与幼儿家庭，强调幼儿园应与幼儿家庭密切合作，并就如何合作提出了指导性的意见。1991年6月17日，国家教委发布《关于改进和加强学前班管理的意见》提出�

数学学习困难儿童的文献综述 摘要：近年来，数困生的数量有所增加，如何提高数困生的数学成绩是家长和老师们共同关心的问题。本文重点阐述了数学学习困难儿童的类型、诊断模型与流行率、主要缺陷、干预现状，由此我们可以发现数学学习困难儿童的成因主要是由其工作记忆缺陷所致，在此之前已经有许多学者结合自身经验提出了诸多种干预方案，笔者在此基础上基于所查阅的文献提出了几点建议。 关键词：数学学习困难儿童；现状；建议 在学习困难(LD:learning disabilities)的研究中, 主要有两种学习困难的类型:阅读困难(RD:reading disabilities)与数学学习困(MD:mathematical disabilities)。 研究者在阅读障碍方面的研究取得了重要的进展; 近十年来研究者开始更多地关注数学学习困难儿童, 也取得了一些研究进展, 虽然其研究的深度与广度还�

数学学习困难儿童的文献综述 摘要：近年来，数困生的数量有所增加，如何提高数困生的数学成绩是家长和老师们共同关心的问题。本文重点阐述了数学学习困难儿童的类型、诊断模型与流行率、主要缺陷、干预现状，由此我们可以发现数学学习困难儿童的成因主要是由其工作记忆缺陷所致，在此之前已经有许多学者结合自身经验提出了诸多种干预方案，笔者在此基础上基于所查阅的文献提出了几点建议。 关键词：数学学习困难儿童；现状；建议 在学习困难(LD:learning disabilities)的研究中, 主要有两种学习困难的类型:阅读困难(RD:reading disabilities)与数学学习困(MD:mathematical disabilities)。 研究者在阅读障碍方面的研究取得了重要的进展; 近十年来研究者开始更多地关注数学学习困难儿童, 也取得了一些研究进展, 虽然其研究的深度与广度还�

一、研究背景和研究意义 近年来由于国内经济的迅速发展，城市化进程的不断加快，以及市场经济下对劳动力需求的不断增长，务工人员这一群体的规模也随之扩大。根据我国2010年的第六次人口普查结果来看，目前我国的因务工等原因造成的流动人口数目已达2.21亿人。20世纪90年代中期开始，流动人口的结构逐渐发生变化，从原来单一的成年劳动力进城务工中发展出了流动人口”家庭化”的趋势。并且”家庭化”的流动人口出现众多意愿长期留在城市的群体。因此，流动人口家庭的社会融入成为了值得关注的话题。 截止至2010年的数据统计，全国随迁至城市的0至17岁的流动儿童数目已不可小觑，上升至3581万人。这些流动儿童正处于身心构建及社会化发展的重要年龄段。成长地点的变更，使其身边的社会环境、同辈群体以及家庭结构也随之发生变�