青少年睡眠与焦虑抑郁情绪相关性的综述 摘要：儿童青少年的睡眠问题一直是公共卫生领域重点关注的问题，睡眠状况与焦虑抑郁情绪具有显著相关性。本文从睡眠现状和影响因素、睡眠状况与焦虑抑郁情绪的相关性，睡眠影响精神症状的可能机制做一综述。 关键字：青少年；睡眠；焦虑抑郁 一、文献综述 睡眠是生命过程中必不可少的生理现象，人的一生中有1/3的时间是在睡眠中度过。对青少年儿童而言，健康充足的睡眠尤为重要。充足的睡眠不仅参与机体生长发育和免疫功能的调节，还能促进学习记忆功能。研究表明，睡眠在学习结束后记忆碎片的整合、处理及记忆信号由短期向长期的转化和维持巩固中发挥重要作用。睡眠一旦出现问题，会对人的身心健康造成严重影响。研究表明，睡眠问题可引发多种全身疾病和心理

资源教师胜任力问卷编制文献综述 摘要：随着融合教育成为国际趋势，各国都在试图寻找适合本国的教育模式。资源教室方案是我国特殊教育体系的重要组成部分，资源教师是资源教室的核心角色，承担着特殊儿童的教学、咨询、沟通、鉴定评估、转衔等重要职责，目前国内缺少一套完善的资源教师胜任力评价体系，本文试图从教师胜任力理论出发，编制一套具有良好信效度的资源教师胜任力特质调查问卷，来探讨我国资源教师该具备的胜任特征。 本文主要有三个部分内容： 首先，探讨国内外对胜任力的研究，归纳出胜任力具有三个重要特征：1、与工作绩效有关，能预测员工未来的工作业绩；2、是动态的，可评估；3、能用来区分优秀员工与一般员工。 接下来深入到国内外对特殊教育教师胜任力特质和对于资源教师胜任特质�

资源教师胜任力问卷编制文献综述 摘要：随着融合教育成为国际趋势，各国都在试图寻找适合本国的教育模式。资源教室方案是我国特殊教育体系的重要组成部分，资源教师是资源教室的核心角色，承担着特殊儿童的教学、咨询、沟通、鉴定评估、转衔等重要职责，目前国内缺少一套完善的资源教师胜任力评价体系，本文试图从教师胜任力理论出发，编制一套具有良好信效度的资源教师胜任力特质调查问卷，来探讨我国资源教师该具备的胜任特征。 本文主要有三个部分内容： 首先，探讨国内外对胜任力的研究，归纳出胜任力具有三个重要特征：1、与工作绩效有关，能预测员工未来的工作业绩；2、是动态的，可评估；3、能用来区分优秀员工与一般员工。 接下来深入到国内外对特殊教育教师胜任力特质和对于资源教师胜任特质�

研究综述 目前，国内学者了解农村教育现状，找到其中的问题并提出了一些解决的措施，本文就相关问题进行了如下归纳： （一）相关概念界定 1、关于留守儿童的界定 唐燕【1】认为，留守儿童是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。许文娟【2】认为，留守儿童是指”因父母双方或一方及其他主要亲人外出务工而留在农村原籍，由其他亲人或委托人照顾的、没有委托人照顾的（自己照顾自己的）处于 0#8212;16 岁阶段的儿童” 2、关于儿童年龄的界定 国际《儿童权利公约》将儿童的年龄定位0-18岁，我国将0-14岁的未成年人称之为儿童。我国关于留守儿童的研究主要是7-13岁的小学生人群。 3、关于教育现状的界定 �

研究综述 目前，国内学者了解农村教育现状，找到其中的问题并提出了一些解决的措施，本文就相关问题进行了如下归纳： （一）相关概念界定 1、关于留守儿童的界定 唐燕【1】认为，留守儿童是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。许文娟【2】认为，留守儿童是指”因父母双方或一方及其他主要亲人外出务工而留在农村原籍，由其他亲人或委托人照顾的、没有委托人照顾的（自己照顾自己的）处于 0#8212;16 岁阶段的儿童” 2、关于儿童年龄的界定 国际《儿童权利公约》将儿童的年龄定位0-18岁，我国将0-14岁的未成年人称之为儿童。我国关于留守儿童的研究主要是7-13岁的小学生人群。 3、关于教育现状的界定 �

1．目的及意义 随着我国经济的发展，工业化和城市化进程的不断加快，外出务工经济逐渐发展起来，越来越多的农村富余劳动力为谋求生计涌入城市;但城乡二元体制的持续存在造成了以教育、医疗、住房等为基本内容的权利平等和政策公平难以在短期内实现，致使人口的自由流动受到阻碍和限制，随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。农村留守儿童现象是城镇化快速发展和城乡二元结构矛盾的伴生物。与父母聚少离多，沟通较少使得正处于成长发育关键期的农村儿童，缺少了父母在情感上的关心呵护，也无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，而“隔代教育”又往往不尽人意，一些儿童在情感，学习，生活乃至人格方面出现诸多问题，甚至走上犯罪道路，农村留守儿童问题已经成为当前社会的热门话题。解决这

关于“公益广告”与“广告中的儿童形象”研究综述 摘要：关于公益广告的研究，国外与国内的研究重点各不相同。国外研究注重将公益广告置于大众文化现象中进行评价，有文本、受众研究、文化批评角度。国内的研究侧重将公益广告置于生成、运作、发展机制方面。当前关于儿童形象的研究，主要集中在文学艺术领域内。关于公益广告中的儿童形象研究，比较零散，缺乏系统性。本文将当前学术界对儿童形象、公益广告以及广告中的儿童形象的研究成果做大致的梳理归纳。 关键词：公益广告; 儿童形象; 建构 一、关于公益广告的研究 公益广告最先出现在20 世纪40 年代初的美国, 发展到现今已颇为繁荣且成效显著。目前缺少对公益广告及广告中的人物形象分析的理论专著及论文，但针对公益广告研究的专著及论文较多，可以开

国内外研究现状综述 1、国外研究 自20世纪90年代以来，单亲家庭的数量激增。美国，法国，日本等发达国家，单亲家庭数量明显增加。经合组织(OECD)2011年4月发布的报告称，25.8%的美国孩子由单身父母抚养，而其它工业化国家单亲抚养孩子的比率平均为14.9%。爱尔兰和新西兰单亲抚养孩子的家庭比例也在2成3以上。 据BI报道，有调查发现，美国41%的孩子的妈妈是未婚妈妈，而32%的孩子生活在单亲家庭。数十年来，美国的单亲家庭数量不断增加。24%的孩子主要和妈妈生活在一起，自上世纪60年代以来已增加400%，8%的孩子主要和爸爸生活在一起，自上世纪60年代以来已增加900%。单亲家庭的大量出现使得单亲家庭儿童社会化问题引起全社会的重视。 社会化研究在西方是一个比较成熟的研究领域， 早在 19 世纪 90 年代中期， 美国的社会学著作�

调研报告： 0-4岁儿童餐椅设计研究 儿童在约三个月时能够做到翻身，六到七月左右学会坐立，这时，儿童就可以通过儿童餐椅进行辅助性的进食了。儿童在0-4岁时，由于对外界事物缺乏分析能力，而是主要通过听觉、触觉、颜色和外形来理解世界，所以，儿童餐椅的出现是儿童早期教育的一个重要辅助工具，但由于家长们对于相关知识认识度不强，而在选购儿童餐椅时缺乏方向。在儿童餐椅设计时，要充分考虑儿童的生理、心理和行为特点，才能避免对儿童造成不必要的伤害。例如，儿童喜欢吞食小物件，缺乏危险的识别能力。而目前市场上的儿童餐椅而言，现状却并不容乐观，很多产品都只注重餐椅的外观新颖、颜色靓丽，以此来博取年轻父母们的目光，而实际上存在趣味性底，缺少教育启发性、互动性，安全性，缺乏对“儿�

文献综述（或调研报告）： 哈尔滨冰雪大世界 儿童游乐场的设计除了功能娱乐性外的最大特点就是颜色的饱和度，当我们走在商场 突然被一大块不同的高饱和色彩组合所吸引是，它基本就是儿童游乐场。这时我们发现，高 饱和色彩产生的明快欢乐在我们的认知中形成了与儿童相关的符号。为了进一步说明符号化 色彩，我们举一个例子。 哈尔滨的冰雪大世界是一个大型的室内公共空间中儿童游乐场所。在白天，冰雪大世界是认知型色彩，它的颜色是由儿童所认知的雪的白色。在夜晚，冰雪大世界变成了非认知型色彩，通过光的应用，它变成了类似童话中五颜六色的城堡，深受儿童喜爱。 国际光影展览 声、光、电高科技元素可以作为装饰材料应用在室内儿童游乐场所的设计中，它具有非 常好的装饰作用。区�