汉语发展性阅读障碍儿童字形知觉缺陷 摘要：阅读是儿童进行交流和获取信息所需的一项重要技能，字形知觉是阅读的前提和基础。发展性阅读障碍儿童的阅读技能明显落后于同年龄正常儿童。探讨阅读障碍儿童字形知觉能力的发展特点对阅读障碍的诊断和干预有重要意义。但是，阅读障碍（特别是汉语阅读障碍）儿童的字形知觉缺陷有哪些发展特点，是否会随着阅读经验增长而补偿等问题尚不清楚。本研究采用横断设计和字形匹配任务初步考察了9岁和11岁汉语发展性阅读障碍儿童的字形知觉能力和水平。根据研究的结果证明了儿童在汉语发展性阅读障碍中会存在字形知觉缺陷。而且，该缺陷在9岁和11岁儿童中都存在。这一结果提示汉语发展性阅读障碍儿童存在字形知觉缺陷，而且该缺陷难以随着年龄和阅读经验增长而被代偿。 关键�

小学低段童话教学策略研究 摘要:每个人都有童年，而童话伴随着我们的成长，孩子们对真善美和假丑恶的初步认识都来源于童话，相比其他文本而言，童话独具幻想性和神奇感，童话中充满美丽的色彩、生动有趣的语言。童话在小学低段的语文教学中有着极其重要的地位和作用。它能够开启儿童的思想，发展儿童的想象，培养儿童的美感，愉悦儿童的身心。 由于新教材的改革，一、二年级的语文课本已经由人教版改为部编版，新教材的改革带来了很大的可研究和探讨性，因此本文首先从解读《义务教育语文课程标准（2011年版）》出发，深入了解新课标内容和要求，接着对小学语文教材中进行分析解读，了解童话在小学语文教材中的占比和内容，然后又对现阶段的教学现状作了调查分析，了解当前童话教学中存在的问题，最后总结原�

《综艺节目对留守儿童社会化的影响》文献综述 一．“留守儿童”的概念与界定 1.“留守儿童”的概念 留守儿童是中国特有的本土化的概念。留守儿童群体是通过农民工问题得到关注的。1985 年中央 1 号文件发布，农民工可以进城打工，2004 年《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》等政策出台，在这些政策的影响下，我国出现了农民工进城打工的热潮。上世纪 90 年代初，留守儿童成为一个数量庞大的群体。第一次提出“留守儿童”这一概念是在 1994 年，由一张提出。特指因父母出国留学、工作而被留在国内的儿童。但随着时代的变迁以及社会结构的变化，“留守儿童”一词的具体含义已经发生了改变。 2.“留守儿童”的界定 以往文献中曾经出现过“留守子女”“留守学生”“农村留守子女”“空巢儿童”�

毕业论文课题相关文献综述纽扣先生儿童夹心饼干包装设计摘要纽扣先生儿童夹心饼干包装设计是一套包含包装袋、包装盒、招贴等内容在内的儿童食品系列包装设计。将纽扣这一常见生活物品拟人化作为包装设计的主要图形，希望用儿童喜闻乐见的卡通形象结合鲜活明快的色彩来吸引儿童这一特殊消费群体。纽扣先生儿童夹心饼干将根据饼干的四种口味设计四套包装设计。关键词：包装设计；儿童；夹心饼干；纽扣先生前言如今儿童食品包装在市面上越来越丰富多彩，卡通形象尤为受到儿童的欢迎，为迎合儿童的需求，饼干外包装就需要设计的有趣并能吸引儿童，纽扣先生儿童夹心饼干包装设计就是一个由此产生的虚拟课题。从小就很喜欢吃饼干，对夹心饼干有着深厚的情感。曾经在一本童话书中看到过一篇《纽扣先生》的童话故事，书中提到�

一．选题的背景和意义 1.1历史背景：孩子是家庭的希望，孩子的成长、发育时刻牵动着家庭中每一个人，从一个生命呱呱坠地起，家长就开始了他们的玩具淘宝之旅，在婴儿时期，家长会买一些床铃等，色彩鲜艳的能转动的玩具，在孩子能抓握东西时，会考虑买拨浪鼓、小公仔之类的玩具等。总之，家长给孩子买玩具一方面是可以培养孩子身体各部分的协调能力，重要的是可以减轻照看孩子的强度，因此玩具产品尤其是以纯天然材料为主的益智玩具受到妈妈的青睐。 1.2国内外发展现状和对比 1.2.1国内发展现状 随着中国经济的发展，中国城乡居民的消费支出中，玩具类支出将越来越大，中国玩具制造业总体发展趋势良好。但中国14岁以下的儿童和青少年的人均年玩具消费仅20-30元人民币，远低于亚洲儿童人均年玩具消费13美元和全世界儿童人均年

全文总字数：3006字 摘 要：随着社会的发展，人们带孩子去公园、风景名胜区成为双休日的主要休闲活动。文化公园内的儿童活动区作为儿童活动场所，如何做到生态环保与趣味活动相结合，成为当前文化公园人性化设计的重要课题。这不仅是对儿童独立价值的赋予，更是在为增加亲子互动、营造轻松活跃的亲情氛围提供空间。 关键词：景观设计；城市公园；区域划分；生态环保 随着社会的发展，人们对于儿童健康成长更加关注，也体现在生活中的方方面面。湿地公园作为城市公园的一部分，也是节假日儿童户外活动的主战场，儿童活动区的景观设计显得尤为重要。儿童成长是不能局限于室内的，在自然生态的环境中才能展放天性，才能更健康的成长。当前儿童活动区的景观设计缺乏以“以儿童为本”的理念，没有构建一个能带给

幼儿园景观设计B-3文献综述 前言 随着国民经济的飞速发展和人民生活水平的全面提高，我国景观事业已经进入蓬勃发展的阶段，同时，对特定区域性景观需求的要求越来越高，幼儿园是供3~6岁的幼儿学习、生活、娱乐使用的场所，是根据幼儿生理、心理发展的客观规律及其年龄特征，对幼儿进行德智体美劳全面发展的教育，促进幼儿身心同步健康发展的教育机构，同时也是儿童首次接触的学校教育环境，其校园景观是影响学龄前儿童心理发展的重要因素，怎样把景观高效地融入到幼儿园建设中，并发挥出其对幼儿教育、发展的意义，这对于景观的设计和施工提出了更高的要求和标准。 南京市实验幼儿园的前身是1955年在陈鹤琴先生倡导下创办的南京师范学院附属幼儿师范学校幼儿园，是一所承担培育幼儿、提供幼师学生见实习和进�

文献综述 社会工作介入青少年成长改善研究 ——基于南京与南昌的个案比较 前言 随着我国社会进程不断推进，青少年这一群体受到的挑战和困难也日益多样化、复杂化，青少年的管理、教育、引导同样也面临着调整和改善。在社会工作实务发展的背景下，青少年社工可以有效连结社会资源，为青少年提供强有力的帮助，也带动老师、家长等其他社会力量助力青少年成长。通过对我国欠发达地区两名青少年的采访以及实地访问该地区的社会工作机构和工作室，结合青少年社会工作相关理论知识和欠发达地区相应的社会背景，探讨青少年成长过程中的阻碍和困难，以及需要拓展的方面，同时为未来欠发达地区开展青少年社会工作提供建议和提醒。 研究概况 国内相关研究 关于特殊青少年成长改善的研究 特殊青少�

摘要儿童观是反映一个时代、一个社会、一个民族对儿童的认知、态度以及教育理念的重要指标。丰子恺与黑柳彻子，一位是中国现代漫画家、散文家、翻译家，一位是日本著名作家、主持人、联合国儿童基金会亲善大使，他们都以独特的视角，通过作品展现了对儿童的深刻理解和关爱。本论文以丰子恺与黑柳彻子的作品为研究对象，通过比较分析他们作品中所反映的儿童观，探讨其异同点，并尝试挖掘其对当代儿童教育的启示意义。关键词：丰子恺；黑柳彻子；儿童观；儿童文学；比较研究 一、相关概念界定##1.1儿童观儿童观是指人们对儿童的看法和认识，它涉及到儿童的地位、权利、天性、成长规律等方面，是指导人们进行儿童教育实践的理论基础。儿童观并非一成不变，它受到时代背景、社会文化、个人经历等因素的影响，呈现出不同的特�

关于“三点半现象”的现状研究文献综述 摘要：“三点半现象”是社会经济发发展和教育改革发展的矛盾产物，是基础教育阶段独有的教育问题，也是受社会关注热点的民生问题。“三点半现象”由“减负”衍生而来，但却引发了一系列教育困境，现行的教育实践路径存在着一定的问题，如何结合国际和国内经验，建设一条科学可行的小学生放学后看护工作的出路，是一个政府、学校、家庭亟待解决的一个问题。 关键词：小学；三点半现象；托管； “三点半现象”是近年来社会热议话题，它是经济发展和教育发展矛盾的产物，它既是一个教育问题，又是一个客观存在的社会民生问题。“三点半现象”虽然是我国特有的现象，但事实上，孩子放学与家长下班作息时间不匹配是一个全球性问题。截至2020年6月25日，笔者在中国知网上搜�