幼儿园景观设计C-2文献综述 前言 随着我国社会经济和生活水平的提高，家长对儿童的教育程度也在不断提高，幼儿园作为儿童健康成长和启蒙学习的地方，其中的教育环境就显得尤为重要，幼儿园景观设计规划应该适合儿童身心健康成长的良好环境，培养儿童的美好情操，陶冶儿童的心灵。 儿童作为一个特殊的群体，是世界的期盼和未来。所以，具有长远目光的国家和民族，更应该对儿童的活动环境加以关注，努力为其创造一个更优质的学习活动场所。而我国城市幼儿园建设随被越来越多的市民认可，但仍存在诸多问题和难题。如活动空间往往下意识的从成人视角的角度进行考虑,幼儿园缺乏有趣的活动空间，规划设计忽视儿童的需求，指导理论的缺乏等等。通过对场地现状的调查与研究发现其中不足需改进之处，将合理性、开

幼儿园室内外环境设计研究 摘要：幼儿园环境是一种特殊的环境，即教育环境，它是以在幼儿园环境区域范围内的幼儿为中心的环境。依据不同的维度，我么可以将幼儿园环境分为多种类别。幼儿园环境对幼儿的审美、认知、个性、和社会性等方面都有着巨大的影响，同样的，幼儿也可以能动的参与到改造环境中。幼儿园环境设计内容包括多个方面，同时，环境设计对于幼儿园教育也具有多方面的重要意义。 关键词：幼儿园 环境设计 自然性 幼儿教育 一．相关理论研究综述分析 环境对幼儿的重要性不言而喻，那么究竟什么样的环境对幼儿的发展是有益的？要回答这个问题，首先就要知道中外比较有影响的教育家的环境观，通过了解他们的观点可以进一步对好的幼儿园环境有一个更加清晰的认识。下面分别介绍教育家蒙台梭利、

小学数学学困生学习习惯的调查研究 文献综述 引言：数学是小学教育中不可缺少的基础学科，在小学教育中占据重要的地位。由于数学学科具有高度的抽象性、严谨性和应用性，随着知识难度的增加，发现其学科在不同阶段的学习困难人数呈现逐步上升的趋势。同时，在《义务教育数学课程标准》的培养目标中，也明确提出了要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育的要求。因此社会越来越关心数学学科中的学习困难学生。从2000年起，发表此类文章迅速增加。 为了更好地研究，本文将从相关概念界定、学困生成因研究、研究方法、理论基础等方面，对文章、期刊进行分析评述。 一、学困生的相关概念 （一）学困生 关于学习困难的近现代研究，始于20世纪上半叶。20世纪50年代末，美�

小学数学学困生学习习惯的调查研究 文献综述 引言：数学是小学教育中不可缺少的基础学科，在小学教育中占据重要的地位。由于数学学科具有高度的抽象性、严谨性和应用性，随着知识难度的增加，发现其学科在不同阶段的学习困难人数呈现逐步上升的趋势。同时，在《义务教育数学课程标准》的培养目标中，也明确提出了要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育的要求。因此社会越来越关心数学学科中的学习困难学生。从2000年起，发表此类文章迅速增加。 为了更好地研究，本文将从相关概念界定、学困生成因研究、研究方法、理论基础等方面，对文章、期刊进行分析评述。 一、学困生的相关概念 （一）学困生 关于学习困难的近现代研究，始于20世纪上半叶。20世纪50年代末，美�

儿童智能家居家电产品创新设计 文献综述 摘要：本文通过对智能家居家电产品的发展和设计理念的了解，分析了智能家居家电的功能、分类及智能化技术，同时对中国市场用户群体对智能家居家电产品的需求分析，得到了智能家居家电行业在儿童市场上的空缺的结论；通过设计调研，用户分析，智能技术分析等前期调研，运用工业设计的理念与方法，设计出一款具有较高实用性、安全性、调节性和创新性，并且能够开发儿童智力和专注力，操作方便简洁的智能家居家电产品，以满足儿童和家长需求。 关键词：智能家居家电产品；儿童；创新性；产品设计 1智能家居家电产品概况 1.1智能家居的现状及儿童家居家电市场分析 智能家居系统是利用先进的计算机技术、网络通讯技术、智能云端控制、综合布线技术、医疗电子技术�

文献综述 （一）研究背景 在国际竞争激烈的当下，随着一次次教育改革的推进，创新能力成为了国家与社会对人才评判的新标准，国务院在《国家教育事业发展“十三五”规划》中更是指出“要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，就必须通过创新人才培养方式，全面提高教育质量”。在这样的时代背景下，对教育研究领域培养具有创新能力的人才提出了更加迫切、更加高水平的要求。 苏霍姆林斯基曾经指出：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。”也就是说，处于小学阶段的儿童是人的一生中开发创新能力的最佳时期。再反观当下，在实施素质教育的口号打响多年之后，由“应试教育”走向“素质教育”�

关于音乐游戏在幼儿园音乐教学中实施开展的意义及现状的文献综述 摘要：音乐游戏是借用游戏的形式以发展幼儿音乐能力的一种活动，是极易被幼儿理解，成功地为幼儿构建出人性化、科学化的艺术认知氛围的活动，有效提高了音乐学习的趣味性、参与性和实效性，对幼儿的成长发展有着独特的价值，能提高幼儿的各项能力，但在实施开展过程中仍存在许多不足。 关键词：音乐游戏，幼儿，音乐教学 一、文献综述 之所以选择这一内容，主要源于我对幼儿教育的热爱，在实践中发现了幼儿对于音乐游戏的喜爱。《2016版幼儿园工作规程》第五章第五条提出：“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”故我想进一步探讨音乐游戏在幼儿园音乐教学中实施开展的意义，对当下的音乐游戏中存在的不足提出自己的看法和建议。�

全文总字数：2806字文献综述本文研究课题为未成年群体游乐场所存在的安全隐患分析及安全设计，将通过所学知识对未成年群体在游乐场所内存在安全隐患及相关安全设计进行分析（以南京市建邺区为例）。首先说明该群体的主要特征与选定的大型游乐商业综合体的基本情况；列出其中的安全隐患；列出相关的安全设计；对安全隐患与安全设计进行简要概况分析；给出相关技术规范与法律法规等；对研究场所进行火灾等级划分；模拟常见火灾的过程。以下是文献综述。一、儿童概念定义在我国，根据《民法通则》规定未成年人是指未满 18 周岁的公民。在世界范围内，对于未成年人的界定是不尽相同的。比如在日本未成年人是指不满 20 周岁的公民，在美国未成年人是指未满 16 周岁的公民。我国《民法通则》对未成年人界定的规定是比较全面的，不

以绘本剧实践为媒介促进大班幼儿语言能力发展 ——以杭州市某幼儿园为例 摘要：绘本作为一个提高幼儿早期阅读能力的重要载体，在近些年来被广为推崇，其中将绘本改编为绘本剧的方式可以更好地发展孩子各方面的能力。绘本剧作为一种从平面阅读到舞台演绎的艺术形式，正在逐渐以它体验式阅读和动态阅读的特点，成为孩子们喜爱参与和表达的方式。国外针对儿童的绘本剧已经有较多的著作，例如松居直的《绘本之力》等，而国内有关绘本剧的著作就相对较少，但国内学前教育工作者已意识到绘本剧在儿童发展过程中的重要作用。近些年来，绘本剧表演逐渐出现在幼儿园的舞台。本文针对绘本剧对幼儿各方面发展进行了综述，尤其是语言能力发展。 关键词：绘本剧表演；幼儿多元能力发展；策略 一.引言 目前幼教理

以绘本剧实践为媒介促进大班幼儿语言能力发展 ——以杭州市某幼儿园为例 摘要：绘本作为一个提高幼儿早期阅读能力的重要载体，在近些年来被广为推崇，其中将绘本改编为绘本剧的方式可以更好地发展孩子各方面的能力。绘本剧作为一种从平面阅读到舞台演绎的艺术形式，正在逐渐以它体验式阅读和动态阅读的特点，成为孩子们喜爱参与和表达的方式。国外针对儿童的绘本剧已经有较多的著作，例如松居直的《绘本之力》等，而国内有关绘本剧的著作就相对较少，但国内学前教育工作者已意识到绘本剧在儿童发展过程中的重要作用。近些年来，绘本剧表演逐渐出现在幼儿园的舞台。本文针对绘本剧对幼儿各方面发展进行了综述，尤其是语言能力发展。 关键词：绘本剧表演；幼儿多元能力发展；策略 一.引言 目前幼教理