心理理论训练对自闭症儿童的说谎能力影响的个案研究 摘要：已有的研究表明，儿童的说谎能力与心理理论的发展存在显著相关关系。这些研究大多只是收集某一年龄阶段儿童的心理理论发展以及说谎能力的数据,并以此推断出二者之间的相关关系。儿童在3岁时出现说谎行为,并且心理理论也以3岁为临界点,从3岁开始呈现加速发展的趋势,在4岁时达到转折。站在发展的角度上，通过训练心理理论的方式,观察说谎行为的变化，可以更直观地发现二者之间的因果关系。国内外也有少量研究探究了心理理论训练对幼儿说谎能力的影响，但在被试的筛选上，基本选择了2.5-4岁的普通幼儿，未涉及存在心理理论缺陷的自闭症儿童。因此，本研究将以自闭症儿童为被试，探究心理理论训练对儿童说谎能力的影响。 关键词：心理理论；自闭症；说谎；�

课题名称：莫愁湖西路儿童友好社区规划设计 前言 课题以江苏省南京市莫愁湖西路周边社区为研究对象。通过对其进行背景梳理、实地调研以及对调研数据进行分析总结，从基地区位、社区人群类别，人居环境等各方面对莫愁湖西路片区进行全面考察评估。基地改造设计以儿童友好型城市设计为理论背景，以儿童（及其照料者）为主要针对人群，进而提出建设“儿童友好社区”的设计主题，由此对基地进行规划设计。 关键词：儿童友好；莫愁湖西路；城市微更新 目 录 1.儿童友好城市国内外研究现状 1.1 理论背景 1.2 国外研究现状 1.3 国外儿童友好型空间的实践 1.4 国内研究现状 1.5 国内儿童友好型空间的实践 1.6 结论与启示 2.儿童友好社区规划 2.1概念界定 2.1.1儿童 2.1.2社区 2.1.3儿童友好型社区

文献综述 （一）研究背景 人生有起跑线吗，人生的起跑线又在哪里？“不要让孩子输在起跑线上”这一口号不断引诱、裹挟着不知所措的父母和可怜的孩子，于是乎，幼儿园要学习小学的知识，家长忙着为孩子报名各种兴趣班、辅导班。一场对孩子童年的掠夺正在进行。结果：忙坏了家长，累坏了孩子。人的一生是一个自然生长的过程，人生的每一步都自有其意义、价值和规律，人生就是每一天精神的物质的生活的总和。每个人都自有着各自的生命的起点、成长发育的过程和终点。让幼儿在起跑线上快出几步就真的那么重要么？又有多少家长为了所谓的不让孩子落后、不输在起跑线上而忽视了家庭教育的影响、父母的陪伴以及性格、意志的培养等等。因此，本研究旨在调查了解学前儿童是否处在同一起跑线，是否有抢跑的现象发生，�

幼儿园居室空间色彩搭配设计研究 文献综述 摘要： 为了优化当代幼儿园居室空间环境的色彩搭配方案，以儿童心理学，色彩学，色彩心理学为理论基础，深入探讨当代幼儿园居室空间的功能划分，将不同功能区的幼儿园居室空间依据科学的色彩学理论——即色彩在空间功能定位的作用以及色彩对孩童的生理行为与心理特征的作用，进行幼儿园居室空间色彩搭配的科学人性化设计，使得幼儿园孩童在合适的色彩环境中安全，快乐，健康的成长。 关键词：色彩搭配设计；儿童心理；幼儿园；人性化； 引言 幼儿园作为孩童身心发展的重要场所，成为大多数父母为孩子重点投资的对象之一，其担负着使孩童获得身心健康，全面发展的重任。优秀的幼儿园不仅仅有教学素养高的幼儿园讲师，还具有优良的活动环境。环境和教育不仅影

文献综述 前言 儿童是城市化进程中的重要人群，是祖国的未来与希望。儿童户外游乐场不仅是儿童健康成长的物质环境之一，也是城市公共空间重要的组成部分。其基本功能不仅是为儿童提供一个活动、游戏、交往的场所，更在于为儿童提供一个接触自然、发展身心、探索外界、增强技能的场所。 随着城市经济与社会的快速发展，儿童数量日益增多，人们对儿童的成长环境也越加重视。公共户外游乐场就是成长环境中重要的一部分。而我国目前有关儿童户外游乐场的建设与研究较为滞后。游乐场的建设与分布存在较明显的城乡差异，公共户外游乐场大多分布在一、二线城市，且类型与形式较为单一，往往是一块场地上放置几个滑梯、跷跷板等游戏设施，很少去从儿童心理需求和行为特征探索研究，为他们设计交互式、体验式�

国内外相关研究综述 国内研究现状 （1）国内儿童性教育研究现状 ①关于青少年儿童性教育发展历史脉络 陈永生（1993）汇述了1900~1935年间发表于教育、卫生等书刊中有关学校性教育文献的主要论述，从一个侧面反映了我国清末民初学校性教育工作的概貌[1]。西安医科大学的王明旭与陕西商洛地区卫生学校的李兴民（1997）对我国古代的性教育做了梳理，将我国古代的性教育分成了5个阶段：始源于远古商周，筑基于春秋先秦，鼎盛于秦汉隋唐，徘徊于宋元明朝，阻滞于清朝近代，分别予以介绍[2] 。王雁、刘艳红（2006）对我国青少年儿童性教育的历史脉络进行梳理，将其分为三个阶段，即性教育的禁闭阶段(1949~1977年)、性教育的萌动阶段（1978~1987年）和性教育的发展阶段（1988年至今）[3] 。基于“三个阶段”理论的基础上，刘�

目 录 1、现代儿童玩具市场分析···········································1 1.1现代儿童玩具的发展···········································1 1.2我国的儿童玩具发展········································1 1.3儿童玩具设计中常使用的材料分析······························1 2、中国传统元素分析··················································1 2.1传统元素的来源···············································2 2.2传统元素的教育意义································2 2.3儿童玩具设计中常使用的元素分析·······························2 3、针对将传统元素植

文献综述 （一）研究背景 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”[1]《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出了有关于幼儿情绪安定愉快的目标，要求“营造温暖、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。”[2]以及“帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。”[3] 幼儿从出生起就具有一些基本的情绪，随着年龄的增长，幼儿的情绪理解、情绪能力也在不断发展。害怕情绪作为人的基本情绪之一，有其积极和消极的影响。积极影响表现在当幼儿面对一些危险事物时会感到害怕，从而避开这些危险的事物，保证自己的安全。消极影响表现在过度的害怕会影响幼儿的心理健康。正确认识幼儿�

1．目的及意义 1.1目的及意义 由于经济的飞速发展、城市化和工业化的不断深入，导致农村人口大量向城市流动，而外来务工人员入城带来的是流动青少年的产生。长期迁徙流动的生活和城乡差距对他们的成长造成严重影响，使其在家庭生活、早期教育、同伴交往以及城市融入等方面出现诸多问题，犯罪行为频发。现阶段我国流动青少年犯罪日益呈现出总量持续增长、占刑罚犯罪比率呈上升趋势、犯罪类型呈扩展式发展、低龄化、暴力程度加剧、团伙犯罪的特点。可以说，流动青少年犯罪已然成为社会性问题，应该引起高度重视。 通过阐述流动青少年犯罪的成因和社会工作者干预手段，运用个案，小组，社区三大方法，起到矫正和预防的效果。探索如何从社会工作的优势视角出发，通过提升流动青少年的抗逆力，促进其正面成长，积极融入城市�

摘要：童年是最无忧无虑的时光，儿童永远是最纯真的存在。而幼儿园作为承载了幼儿重要成长阶段的场所，其户外空间的设计更应得到我们的加倍重视，本文从相关儿童心理学出发，陈述以创造宜人 ，舒适、奇趣的景观空间为目的，如何通过景观，使幼儿在游戏中健康成长。 关键词：幼儿、奇趣、健康成长 项目概况 包头市稀土之星幼儿园位于内蒙古自治区包头市九原区，东南西三面均距住宅区较远，整体环境较为安静，北面紧邻商业区，有道路相隔，交通较为便利。总建筑占地面积达13000平方米，建筑占地面积达3200平方米，建筑高度19.6米。在对幼儿园进行改造户外景观设计过程中，以“舒适、奇趣”为出发点，通过颜色以及各种铺装方式来达到每个区域的划分。在满足幼儿的日常生活条件下，力求把景观都提升至高品质，