大班幼儿同理心特点研究 摘要：研究从同理心的概念界定以及同理心与性别、不同情感的研究状况，以及同理心的测量方法进行概述，同理心是一种理解和分享他人状态的能力，对儿童的同理心研究一直以来都是心理学和教育学研究领域的重要研究对象。不同的研究者对同理心含义的界定和测量不同，衍生了不尽相同的结果。本研究采用了Janet Strayer的同理心定义以及他提出的同理心连续体研究工具来对大班幼儿的同理心特点进行实验研究，探讨不同性别、不同情感与同理心水平的差异性，以得出大班幼儿的同理心特点。 关键词：同理心； 大班幼儿； 性别差异；情感差异 一、文献综述 （一）同理心概述 同理心（empathy），也有译作移情、共情、同感等，国内许多文献也都译为移情，容易与精神分析理论中的“移情(transfer

全文总字数：3199字 六安市九敦塘公园景观改造设计 一 前言： 滨水地带是生命环境的源头；滨水环境孕育了从原始到现代的人类文明；滨水景观是诸多景观类型中最具持久吸引力的景观。[ 1 ]城市的滨水景观展现了城市的形象，提高了城市的生态性。滨水区景观规划设计是各类景观规划设计中最为复杂的一类。滨水景观营造在保证城市河道的景观增量的同时，应提高景观绿量的质量，提升城市的品质，提高景观对城市问题及社会问题的应变力。关键是要重视河流景观巨大的生态功能和娱乐价值，利用城市河流特有的自然景观，创造人们聚集、游戏和休闲的优美环境。 二 正文： 滨水景观注重提高绿地景观的质量 供给侧是在城市发展的需求下提供有效供给。这种有效供给不仅仅是绿地面积的增加，更要注重绿地景观的质�

关于小学语文阅读教学中儿童哲学思想渗透的研究 摘要：儿童是天生的“哲学家”，将“哲学”引入小学课堂已成为当前教育的热点之一。不少国内外学者关注到儿童哲学对提高学生思辨能力有着重要作用，而小学生思辨能力的发展离不开语文阅读教学的依托。因此，本研究将基于小学语文阅读教学的特点，结合相关课例，对其在儿童哲学思想渗透的特点进行研究，尝试归纳出适合进行儿童哲学教育的主要内容和方向。探究小学语文阅读教材本身含有一定的儿童哲学思想，通过文献研究和课例研究，总结出儿童哲学教育的关键内容，并创新性地尝试在现有的小学阅读教学课内外相关材料中归纳出教材本身具有的哲学思想，结合儿童哲学本身的特点，确立出适合进行儿童哲学教育的内容，为接下来在儿童哲学思想渗透的方式方法中打开思路

文 献 综 述 1.1研究背景 随着人们生活水平的提高，膳食营养得到越来越多的重视，但我国中小学生中不良饮食行为依然普遍，由此产生的健康问题日益凸显，如营养不良和营养过剩的发生率呈上升趋势；此外，有报道指出成年期的心脑血管疾病、肿瘤等往往源于儿童青少年时期的不良饮食行为[1]。膳食营养是人体生长发育的物质基础，而中小学阶段正是个人体格和智力发育的关键时期，也是行为和生活方式形成的重要时期，在这一时期建立的饮食行为对其心智的健康成长以及成年期良好的生活质量具有深远的意义[2]。 人类的健康与环境有着重要的关系，其中与饮食营养因素关系最大。10~12岁是青春期的开始，随之出现了第二个生长高峰，身高每年可增加5~7厘米，个别的可达10~12厘米；体重年增长4~5千克，个别的可达8~10千克[3,4]。此时不但生�

《基于核心经验下培养大班幼儿前书写能力策略研究》文献综述 摘要：前书写能力是学前儿童语言核心发展经验中重要经验之一，首先要明确前书写活动的概念和其培养意义，幼儿的前书写活动是自然萌发的并由其特点和规律。在查阅资料时可以看出很多学者关注到国内幼儿的前书写现状，根据我国文字的特点，有学者提出了汉字背景下的培养策略，以及教师的前书写观念对于幼儿的指导和影响。而培养大班幼儿前书写能力对于大班幼儿幼小衔接有重要促进作用。 关键词：核心经验；前书写活动；书写行为习惯；前书写观。 一、文献综述 以“前书写”作为主题在1998-2018年的“中国期刊全文数据库”的期刊文献中检索到一共32篇。以“早期书写”作为主题词98-2018年的“中国期刊全文数据库”的期刊文献中检索到一共20篇，可以看�

持续注意的个体内反应时变异 ——以注意缺陷障碍儿童为例 摘要：持续注意是指在一段不间断时间内集中注意力完成某一任务的能力，持续注意降低或出现障碍，都会影响到我们的生活，同时，这也是许多疾病的共有症状，如注意力缺陷障碍等。注意缺陷多动障碍常被称为多动症，是最常见的儿童精神障碍之一。有许多经典的实验范式都对注意力缺陷障碍的持续注意进行测量，如Eriksen Flanker 任务、两选择反应时任务等，这些不同的范式在实验中展现了它们不同的反应特点。 关键词：持续注意；持续注意缺陷；注意缺陷多动障碍； 一、文献综述 持续注意（sustained attention）是指在一段不间断时间内集中注意力完成某一任务的能力（David et al.,2015 ）。在我们完成我们的日常工作如读书、看报等工作时，这项能力都不可或缺，持�

儿童龋齿影响因素及其预防研究现状 摘要：儿童龋齿是影响儿童健康最常见的疾病之一，世界卫生组织（WHO）将其与肿瘤、高血压并列为对人类健康造成严重危害的3大常见病。本文综合了国内外近年来对儿童龋齿的研究，介绍了龋齿的成因及危害，探讨了儿童龋齿的主要影响因素如家庭因素（父母文化程度、家庭经济状况等），个体因素（性别、年龄），含糖食物摄入，口腔健康行为（刷牙、餐后漱口等），喂养方式等。针对这些影响因素及相关实验研究报道，提出了通过口腔健康教育、正确刷牙、窝沟封闭等方式预防儿童龋齿。希望能够得到社会更多的关注及家长的支持，重视儿童龋齿问题，保障儿童正常生长发育。 关键词：儿童；龋齿；影响因素；预防；窝沟封闭 1介绍 1.1儿童龋齿现状 龋病是儿童少年最常见的口腔疾�

婺剧教育在龙游幼儿园的现状调查与探究 摘要：婺剧俗称“金华戏”，起源于明朝中期，已经发展了四百多年，在我国的戏曲艺术中带有浓厚的地方特征。但是由于艺术表现形式单调、剧团发展衰落、演出地域缩小、观众群体狭窄，婺剧面临着逐渐衰弱的现象。要想更好地使婺剧得到发展与传承，应当采取创新婺剧的内容、使婺剧和民间形成良性互动、加强对婺剧的宣传、让婺剧和现今市场经济相接轨等策略。 关键词：婺剧； 意义； 现状；传承 一、文献综述 （一）文献搜集的途径 1．电子资源。以“婺剧”作为主题词在“中国知网”进行检索，检索到397篇文献。在以上文献中以“婺剧”、“传承”为主题词进行二次检索，检索到55篇文献；以“婺剧”、“儿童”为主题词进行二次检索，只搜索到10篇。 2．图书馆资源。在

摘要 ”南京工业大学毕业纪念衍生品设计”是一项真实课题。通过对南京工业大学历史沿革、办学特色、地形地貌以及建筑等视觉元素的梳理与归纳，找寻典型视觉特征，以立体书的具体表现形式进行相关设计。课题从学生进入校园的第一步出发，结合大学四年生活的点点滴滴，本着趣味性和审美相统一的原则，通过巧妙的结构设计、版面设计以及图形设计引发受众的阅读兴趣和相关联想，这实际上也是对母校的一种宣传。 关键词：典型视觉特征、趣味性和审美相统一、联想、宣传 前言 当代大学生的毕业纪念品普遍缺少创意与个性，现有的毕业纪念衍生品以印有LOGO的U盘、水杯、纪念册为主，这些毫无新意的纪念品已经满足不了越来越有个性的大学生基本需求。本课题将以立体书为主要表现形式，辅之以其他文化衍生品，将南京工业大学的�

大班幼儿绘本自主阅读外显行为的分析 ——以杭州市某幼儿园为例 摘要：幼儿阅读在现今社会受到广泛关注。自主阅读是大班幼儿阅读的重要方式之一，也是提升幼儿阅读能力的有效策略。自主阅读的外显行为指的是幼儿在自主阅读过程中所表现出来的区别于心理活动的一些直观行为，现有研究主要关注的是语言活动、阅读方式、阅读状态如材料选择和阅读时长等方面。 关键词：自主阅读； 阅读外显行为； 大班幼儿 一、文献综述 1.幼儿阅读 阅读是一种从文字和图片等视觉材料中来获得信息的人类行为。幼儿阅读在除了对文字和图片材料的阅读外，还包括了触摸书籍，听故事，讲故事等行为，是为成人阅读做准备。Marie Clay提出，儿童实际阅读素养的提升，和个体出生的最初阶段有极为密切的关系，而且这也是特殊的连续