小学教师实施教育惩戒的现状

及育人价值实现

——基于浙江省H市N小学的调查

摘要：笔者以“教育惩戒”为主题在知网中搜索从2015年到2021年之间的相关文献，共得到文献426篇。以“教师教育惩戒”为主题，共搜到文献242篇。以“教育惩戒育人”为主题，共搜到文献6篇。近年来国内关于教育惩戒的研究越来越丰富和深入，从现有研究成果看，主要有对教育惩戒的内涵研究、性质研究、概念辨析、育人价值研究、现状研究及对策研究等方面。截至目前为止，国内关于教育惩戒的文章大都集中在理论研究和问题分析上，内容比较丰富，但在策略研究上较为宏观、笼统，缺少微观层面的考察，较少有提出能够发挥教育惩戒育人价值的具体可操作的方法和依据。

关键词：教育惩戒； 惩戒理论； 惩戒现状；惩戒策略

一、文献综述

（一）国内关于教育惩戒的研究

笔者以“教育惩戒”为主题在知网中搜索从2015年到2021年之间的相关文献，共得到文献426篇。以“教师教育惩戒”为主题，共搜到文献242篇。以“教育惩戒育人”为主题，共搜到文献6篇。近年来国内关于教育惩戒的研究越来越丰富和深入，从现有研究成果看，主要有对教育惩戒的内涵研究、性质研究、概念辨析、育人价值研究、现状研究及对策研究等方面。以下分别加以叙述和说明。