关于高校经济困难生资助体系的文献综述
摘要：为了了解我国大学贫困生资助体系的运行机制、特色或存在的问题，笔者搜集了部分有关国内高校贫困生资助体系的文献进行研读。发现不同的研究者从不同的角度研究该问题，其中有对高校贫困生产生原因的研究，有对高校贫困生资助政策和操作模式的研究，有对高校贫困生资助现状以及存在问题的研究，有对高校勤工助学经验的研究，有对国家贷款的研究等等。经过对这些研究的对比，发现了一些高校贫困生资助体系中至关重要的环节、一些优秀经验和仍需继续改进的地方。
关键词：高校；贫困生； 资助体系；文献综述
- 文献综述
关于高校贫困生产生原因，田济民、许秀琴、马平分析了高校贫困生主要成因，并认为高校收费制度改革，经济体制改革，地区性贫困，父母生病、死亡、下岗或丧失劳动能力，家庭子女众多，天灾人祸是高校贫困生的主要成因。周一萍的研究以湖北黄冈师范学院为个案，从生源地及学校所在地的经济发展状况、贫困生家庭经济状况和学校本身的经济状况出发，探究了地市高校贫困生成因。
张培华，肖明宪，李玉超重点研究了高校贫困生的思想状况和思想特点，揭示了一些贫困生中存在的自私自利的偏狭思想、“等、靠、耍”的依赖思想和不思进取的消极思想等问题，提出经济资助与思想教育相结合、环境教育与自我教育相结合等教育原则，并强调应从思想上引导贫困生树立“自尊、自强、自立、自助”的意识，培养他们正确的成才观、劳动观和消费观。
关于高校贫困生资助体系的政策研究。目前国内从事该领域研究的著作成果较多，其中代表性的意见认为：“要进一步完善以国家助学贷款为主题、勤工助学为主导、lsquo;奖、贷、助、补、减rsquo;五位一体、联动助学的资助体系，发挥其综合作用。”戚业国教授的著作《高等学校收费与学生资助的理论基础》提出观点，认为国家面向学生提供各类资助，是因为把高等教育的发展程度作为国家经济发展的一种手段。宁波大学的王幼芳则提出：“高效优化的资源体系应该以助学贷款和勤工助学为主，其他的资助方式为辅”的资助体系。现有的研究成果给我们一些启示，即国家应该逐步实现从以无偿救助为主转化为以有偿资助为主，并注重建立和完善社会信用体系和贷款风险基金，加大资金投入和政府扶持的力度。
关于高校贫困生的资助政策和操作模式，存在着不同的看法，如关于贫困生的认定有的人认为，不能仅仅靠各级政府部门开具贫困生证明界定贫困生，而应由学生本人的消费来定，要对贫困生档案进行动态管理。还有人认为，贫困生认定需要成本，以减少助困资源的浪费，使得有效资源用在十分需要资助的学生身上。在资助方式上，有人认为要以助学贷款为主体，建立 “奖、贷、助、补、减”五位一体的助学体系。有人认为高校贫困生资助体系应突出勤工俭学的作用。
