国内外常见职业性格测试量表的比较研究文献综述

 2022-12-19 19:20:56

开题报告内容:(包括拟研究或解决的问题、采用的研究手段及文献综述,不少于2000字)

一、论文的目的和意义

目的:职业性格测试量表已成为最有效、最客观的职业测评手段。而多种的测试量表选择,为了解自我以及职业个性分析奠定基础。因此,通过比较国内外常见职业性格测试量表的特点,更清楚的了解自身职业性格,提升个人与岗位的匹配度,有助于提高就业的成功率。

意义:西方国家有较为完善的职业性格测试量表,包括MBTI、霍兰德测评、埃克森人格测试等。从小学开始开展各项活动帮助学生认知自己热爱的工作,且在中学和大学设立了职业辅导咨询中心,由职业心理学家依据专业的职业心理测评技术和规范化的咨询流程对学生进行职业指导。在我国,面对着日益严重的就业形势,相关机构也开展了职业测评服务,并广泛应用于招聘过程中。但目前我国开展的职业测评活动仍有很大的盲目性,且课堂中学习的相关内容还很少,对大学生而言,了解常见的职业性格测试量表,从而根据自身特点选择合适的岗位,对今后完成个人职业规划具有重要意义。

  1. 文献综述

近几年,随着大学生就业压力的增大,学生对个性化、专业化就业指导需求的增加,国内越来越多的高校在大学生职业生涯规划中引入职业性格测试。目前,有关职业测评的信息纷纷见诸媒体,人才中介机构相续开展了职业测评的服务,各企事业机构也开始将职业测评运用于招聘过程之中。但对于处于职业探索阶段初期的学生来说,他们对于职业的认知水平还不够,没有进行理性思考,选择职业时盲目性大,由于专业学习的稳定性及掌握能力欠缺,就业方向很不明确等。

人的性格各有不同,不同的性格类型决定着不同的行为方式、处世态度及思维方式。因此,选择职业之前首先对自己有全面的认知和了解,而职业性格测试量表可有效的引导我们学会从“人职匹配”的角度选择职业目标,从而学会根据各方面的条件变化进行适合的调整,为有效地制定职业生涯规划奠定基础。

目前,高校对大学生职业性格研究主要采用MBTI(麦尔斯-布里格斯类型指标) 和Holland(霍兰德)职业倾向两种测量工具。MBTI是国际上应用最多的一种职业性格测试方法。理论基础是荣格关于心理类型的划分,采用自我报告的方法判断人在动力、信息收集、决策方式、生活方式等方面的不同,从而把人区分为多种不同的性格类型。这种理论可以帮助解释为什么不同的人对不同的事物感兴趣、擅长不同的工作。我国高校对大学生职业性格的研究多采用该方法。例如,清华大学、华南理工大学采用包括MBTI理论在内的针对大学生职业性格的测评系统,帮助学生进行个人发展和职业规划;复旦大学以MBTI理论为基础开设职业能力倾向测试,为有需要的毕业生提供测评及辅导服务。中南财经大学喻良涛等人利用MBTI理论分析该校潜在大学生创业者的性格类型和行为差异,为大学生创业指导提供依据。另有一些职业学院(如苏州经贸职业技术学院)也引入MBTI理论对学生进行职业性格的研究,为学生职业规划和就业做指导。Holland职业倾向理论主要从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题, 把人格根据职业兴趣分为6种类型。目前有一些高校采用Holland职业倾向理论对大学生做职业性格分析。例如吴建斌等人对浙江某大学法律专业的学生进行了职业性格测试与分析,提出了相应的对策建议。李乐以苏州地区高校电子信息专业为对象,研究了该专业大学生职业性格与职业匹配度的问题。

此外,国内也用其它心理测评方法研究大学生的职业性格。如九型人格、“性格色彩学”等。相比于国内的测评方法,霍兰德职业兴趣测试又要考虑到相关联的六种类型之间的关系,比较繁琐,而相对个性分析来说也需要有更深厚的心理学知识,因此不易操作。现代管理学主要将九型人格应用于组织发展、人才招聘及甄选等方面。九型人格测试揭示个体在最深层的价值观和注意力焦点,不受外在行为变化的影响,可以让人明白个性类型,懂得如何与不同人沟通、相处并建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。“性格色彩学”作为当前热门的研究对象,引起了包括企业、社会团体以及学术机构的广泛关注,其源头就是希波克拉底的四液学说。“性格色彩学”中各种色彩所代表的性格与个人偏爱的颜色无关,色彩在此处只是代表符号而已。性格色彩学的创始人是哈特迈博士,中国心理专家乐嘉借鉴了《性格密码》一书其中对性格的区分和理解,进一步结合发展了个性修炼的有效策略、不同性格产生的行为互动关系及塑造个性的内容,加以改良成为自己的学说。并将其他性格分析系统相互整合,与此同时,赋予了“性格色彩”的概念,将性格分成红蓝黄绿四种不同的类型,并进而衍生出八种性格组合,研发了整个“性格色彩密码”工具,并开始在商业组织和社会民众内广泛地应用。

综合来看,国内高校目前对大学生职业性格的研究,大多采用国外经典权威的MBTI和Holland职业倾向两种测量工具,测评对象主要针对毕业生,目的是直接为毕业生就业方向提供参考;即使个别研究将测评对象扩展到非毕业生,测评结果也多用于大学生个人职业发展规划。

就学生层面而言,应通过对自我职业性格测试的结果进行分析,能够充分了解自己未来的发展方向和道路,通过对比,发现目前就读专业及从事职业的异同,看到自身的优点和个别能力上的缺陷,采取具体措施弥补和改善。总之,选择适合自己的职业性格测试量表,并合理地进行职业性格测试,为更好地规划职业生涯奠定基础。

剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付

发小红书推广免费获取该资料资格。点击链接进入获取推广文案即可: Ai一键组稿 | 降AI率 | 降重复率 | 论文一键排版