中心教学法在高中化学教学中的运用
——以铝为例
摘 要：高中化学的学习意义十分重要，如何在有效的时间内高效得掌握知识，如何让学生在掌握知识的同时不感觉疲惫，从而长时间集中注意力学习。结合中外文献提出相关理论。
关键词：高中化学的地位；铝教学的意义；高考的变革
一、文献综述
1.引言
教育不仅要传递知识，更重要的是启迪智慧，即培养先进、科学的思维方式。高中化学作为高中理科学生学习的最重要的科目之一，它是整个化学课程教育的开端，是化学的入门课，也是从初中科学到日后的大学化学过渡的桥梁，是培养科学思维、提升科学修养的核心和精髓。
高中化学不仅帮助学生学习丰富的化学知识，而且还倡导提高学生的科学素养。总的来说，学习化学不仅仅是学习知识本身，还有更深层次的作用，对于刚刚步入青春期的学生来讲，更多的是培养他们的思维方式和思维深度，使知识和思维向更深、更高层次发展。所以，我们不仅要注重化学知识的学习、探索、研究和发展，更重要的是要注重化学知识发生过程和解决问题过程中蕴含的思想方法。它对于培养学生的逻辑推理和抽象思维能力、空间直观和想象能力，提高学生的化学素质，构架学生对化学的认知体系有着十分重要且不可替代的作用。
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