《概念图在初中科学教学中的应用》文献综述
前言
一、撰写文献综述的作用与意义
1、提供理论支持与新视角
本人毕业论文的研究内容为概念图在中学教学中的运用，内容涉及一些教学实践及教学研究实验，但由于本人的教学经验不足，再加之缺少可以进行教学实验研究的机会，因此需要通过为毕业论文的研究找寻新的研究方法和有力的论证依据。
通过文献的查阅及对其总结综述，可以跟踪和吸纳国内外学术思想和研究的最新进展，深入了解科学研究前沿的动向，可以更好的辅助掌握国内外的最新理论、手段和研究方法。此外，通过文献搜索可以从有经验的教育者的学术论文中获得启发，为本论文的撰写提供不一样的视角或者新的线索，使相关的理论、概念具体化，而且可以为科学地支持自己的论点提供丰富的、有说服力的数据资料，使论文的研究能够建立在坚实可靠的资料基础上。
- 避免重复劳动，提高撰写效率
牛顿之所以可以有如此伟大的发现，真是因为他站在了巨人的肩膀上。那么同理，如果能够借鉴前人的经验，那么在研究时就可以少走一些不必要的弯路，节省的时间用于新的发现和研究会更加有意义。有专家统计，我国有近40%的科研项目在研究前其实在国内外已经有了相关的研究成果，重复研究不仅浪费了大量的时间和精力，还导致科研长期处于一个低水平的状态。
文献综述的作用就在于可以充分利用已经存在的研究资料，避免重复前人已经解决的问题，重做前人已有的研究，重犯前人已经犯过的错误。因此，通过做文献综述可以避免重复的劳动从而提高研究的效率和水平。
- 文献的来源与范围
本次文献综述的来源主要包括图书馆书籍、知名刊物、初中科学教材与教参、中国知网、维基百科等数据库。范围涉及初中科学课堂的教学，概念图的绘制及其绘制软件，概念图在中学课堂中的应用及其教学实践案例，概念图在日常科技生活中的运用。
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