农村小学教师补贴政策对教师职业幸福感的影响调查文献综述
——以一位农村教师的叙事研究为例
摘要：教师完成教育工作、建立事业基础、追求专业发展的基本要求是教师的幸福感。教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。农村小学教师的工资待遇、生活补助在提高，但他们的幸福感是否因为物质的提升而提升了呢？幸福感，就是教师在教学中，感受到这一职位能够满足自身需求和自我价值后，所带来的喜悦。幸福感是教师完成教育工作的重要前提，是教师建立自身事业的坚实基础，是教师追求专业发展的动力来源。当前学界对幸福感的理解大致有三种看法：（1）外部标准的幸福；（2）感情体验的幸福；（3）自我评价的幸福等。
关键词：教师； 收入； 幸福；补贴
一、文献综述
（一）、教师收入组成
教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。
1.基本工资：教师按照教师资格定：小学教师3000元。
2.教龄工资(含工龄)：每年80元 。
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