幼儿园园长胜任能力的分析研究
摘要： 随着社会经济文化的快速发展，我国国民素质也不断的提高，群众普遍对教育事业的重视程度逐渐在提高，最具代表的属学前教育事业的蓬勃发展，幼儿园园长的专业发展水平直接影响幼儿园的发展，胜任能力是人力资源的重要组成部分，是对园长进行评价、任聘的有效方法，本研究以园长的胜任能力为研究内容，通过对杭州市10所甲级幼儿园园长进行半结构式访谈，从中提取出12项必备胜任能力，分别是：全局观、专业知识、职业分析与解决问题的能力、人际沟通能力、领导能力、制度建设、培养他人的能力、团队协作能力、人格魅力、管理能力、决策能力、成就感和进取心。并基于胜任能力要素对园长专业化发展的作用、对构建园长胜任力模型的作用进行了分析，并给出个人建议。笔者认为“人格魅力”是一个优秀园长不可或缺的胜任能力特征，将其纳入《专业标准》要求里是十分必要的，也应该成为园长胜任力模型构建必不可少的一部分。
关键词：幼儿园； 幼儿园园长； 胜任能力
文献综述
一、我国当前对园长胜任能力研究成果和发展动态
2015年10月29日十八届五中全会决定二胎政策全面实施，对我国学前教育事业的发展将会是一个挑战，也对幼儿园的管理体系以及园长的胜任能力提出更高的要求。李 敏：“我国中小学校长的专业化培训长期存在“低能效”问题”，当前杭州市有公办幼儿园150所左右，其中甲级以上幼儿园49所，乙级90所，丙级20多所，如此庞大的学前教育机构体系需要一个优秀的领导管理体系是十分重要的，而幼儿园园长更担任重要的领导管理角色，园长的专业技能、文化知识储备、能力素质等在幼儿园的整体发展中起到关键的作用。现阶段我国幼儿园园长的任聘和培训面临低实效性的困境，主要的问题现在对园长缺乏全面性的、有针对性的培训，而为对幼儿园园长的选拔和评价主要是教育机构以园长的工作绩效作为最主要的参考标准。刘静波，单欣欣：“已有研究对园长素质进行调查发现，大部分园长的素质并不能适应新时期幼儿教育事业发展和改革的需要，亟待提高。”但是以园长的工作绩效来评价园长工作的好坏将会导致园长工作热情的下降，并降低园长的自我效能感。
现阶段我国相关教育机构在选择任聘幼儿园园长缺乏科学的选拔与考核制度，所以也就不会形成有效的激励机制和系统的保障体系，因此也就使得园长的工作无法科学化和制度化。自胜任力概念面世，相关研究已历时30多年，呈现出百花齐放、百家争鸣的态势，胜任力理论是人力资源管理领域研究胜任素质的理论依据，有关胜任力研究的数量和质量不断提高，胜任力模型被深入运用到党政干部、公务员、企业管理人员、职业经理人、教师、辅导员、大学生、医护人员、研发人员、专业技术人员、导游、服务员等各个职业领域，但我国现阶段针对幼儿园园长胜任能力素质以及胜任力模型的研究还处于萌芽状态，因此对园长胜任能力的研究是现阶段学前教育研究迫切需要的。本研究以园长的胜任能力研究为基本研究内容，以期为园长的专业化发展、园长胜任力模型的构建、及其其它相关研究提供更多的理论参考依据。
