基于ESI和一级学科评估的基础学科发展研究_以药理学科为例文献综述

 2022-12-08 16:21:47
  1. 课题研究的背景与意义

在现代高等教育的发展过程中,基础学科的建设尤为重要;建设高水平的大学就必须要有一流的学科建设。在国家“985工程”和“211工程”的强力推动下,国内各高校都将自己优势学科不断发展完善,实现跨越式发展,并且根据行业发展和导向需求,促进学科交叉,提高学科的科技创新力。

一所大学要得到全面、完整和可持续的发展,就必须具有一流的基础学科。经过药大人几代专家学者、普通教职员工的不懈努力和积淀,中国药科大学在药理学、药物化学、药剂学等基础学科上有了跨越式发展,实现量变到质变的飞跃。其中药学一级学科为国家一级重点学科,所覆盖的药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学等6个二级学科均为国家重点学科。2000年以来,中国药科大学获国家级教学成果一等奖3项、二等奖9项,是全国唯一连续三届蝉联国家级教学成果一等奖的高等医药院校。且中国药科大学是从中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网推出的《2016年中国大学及学科专业评价报告》的评价结果中可以看出,中国药科大学在药学类高校排名中高居第一。2016年ESI数据库最新公布资料显示,中国药科大学药理学进入全球学术机构前1%排名,这标志着中国药科大学在药理学基础学科上取得了重大突破。

因此,依据ESI即科学指标数据库的科学分析评判,对中国药科大学高水平的基础学科药理学的发展进行研究,了解并阐述药理学科的发展概况,并就中国药科大学建设一流药学类大学的一流药理学科所存在的优势和待解决的问题做初步探讨。

  1. 课题研究的内容

首先对中国药科大学药学类学科进行初步调研,由于药学是一级学科,其中有药理学、药剂学、药物化学等六个二级基础学科,为了更全面了解掌握药理学这一基础学科的发展,离不开对药学类的其他二级学科的发展作简要了解,把药理学科与其他二级学科进行对比,找出药理学科的发展与其他学科发展的特点和区别,从而更好更全面了解药理学这一基础学科发展情况。

利用国内外数据库对药理学科发展情况进行了解分析,从ESI数据库科学评价体制中对中国药科大学药理学这一基础学科的国内外排名情况作初步了解,并与其他排名较前的高校进行对比分析,研究出中国药科大学药理学科所存在的优势和不足,找出其中的原因,并根据实际情况提出适当的建议,以期我国药理基础学科学科能够有更好的发展。

三、 研究手段

为了保证本论文能顺利完成,本课题拟采用3种研究手段与研究方法:

1)文献法

对文献进行查询、鉴别、整理、分析、对比、总结和归纳,学习了解药理学科发展以及相关知识,并寻求本课题具体采用的研究方法及解决方案。

2)专家指导

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