文献综述
课题研究的现状及发展趋势：
双语教学是当今幼儿语言教育的新趋势，国内教育对英语逐渐重视，学生们学习英语时的年龄逐渐变小，从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。幼儿英语课程体系的建设和完善对于提高幼儿英语教育教学的质量、提升学前教育学生的专业素质、促进学前教育专业学生的未来就业发展有着很大的意义,但是就目前而言，虽然很多幼儿英语教学的先行者们已经总结出很多经验，但国内外在诸多方面还存在着不足之处,严重影响了幼儿英语教学的实际效率和学生的长远发展。首先，随着时代的发展，越来越多的家长意识到英语学习的重要性，不顾实际情况盲目的逼迫孩子学习英语，这种教育目标的功利性使得孩子的学习压力过大，学习机构为了扩大经济利益，往往会安排的过多的课时量，这也给孩子身心都带来了很大负担。其次，幼儿英语教师的自身水平，直接影响着孩子的英语学习效率及学习兴趣，自身教育水平不够会导致英语教学质量的下滑。幼儿的学习与成人有很大区别，部分幼师没有受过正规的幼儿专业的教育，采用的单一的教学方法可能并不适合幼儿，这也使得幼儿英语学习更为困难。最后，由于幼儿教育仍然没有统一的课程教育标准，教材的不合理选择难以保证孩子受到正规的英语教育，这也是制约幼儿英语教学发展的重要因素。
本课题研究的意义和价值体现在：
幼儿是学习语言的黄金启蒙阶段，能力的强化与兴趣的培养同样重要，如故事教学法，不仅能容易调动幼儿学习的兴趣，还能满足目前幼儿的教学需要。只有在丰富幼儿英语教学内容的基础上，调动幼儿学习的积极性主动性，才能更好的达到学前英语教学的目的。因此,本文就幼儿英语现状、问题以及改进策略等的一系列具体的分析和探讨，将推动幼儿英语学习更有效的实行。
参考文献：
[1]An Lu. A Brief Analysis of Childrens English Teaching based on Liberal Education[A]. Institute of Management Science and Industrial Engineering.Proceedings of 2019 International Conference on Arts,Management,Education and Innovation(ICAMEI2019)[C].Institute of Management Science and Industrial Engineering:计算机科学与电子技术国际学会(Computer Science and Electronic Technology International Society),2019:5.
[2]卢思齐.游戏教学在学前英语教育中的应用[J].中国校外教育,2018(09):102-103.
[3]李丽君,刘静,隋秀文,王春兰.学前教育英语课程体系建设现状及改进策略[J].教育教学论坛,2018(11):218-220.
[4]刘欣.学前英语教育现状及对策研究[J].中国校外教育,2017(27):81-82
您可能感兴趣的文章
- 交际翻译视角下中华传统服饰的语际翻译文献综述
- 近十年国内政治翻译研究——基于CiteSpace的可视化分析文献综述
- 留学生汉语移动学习工具书使用情况调查研究文献综述
- 以法国电影《四百击》为例浅析新浪潮电影的艺术表现特点文献综述
- 《皮格马利翁》中语言与社会阶层的关系On the Relationship between Language and Social class in Pygmalion文献综述
- On hyperbole of cosmetics marketing plan on Chinese social media 从夸张修辞看社交平台上的化妆品营销文案文献综述
- 幼儿英语教学中的情景创设研究文献综述
- An Analysis of Feminism in Doris Lessing’s The Fifth Child 浅析多丽丝•莱辛《第五个孩子》中的女性主义文献综述
- 浅谈中美贸易战中各自英文用语的不同文献综述
- 中国二语学习者学术语篇的词汇特征研究文献综述
