- 文献综述（或调研报告）：
（1）MOOC简介：
大规模在线开放课程 (Massive Open Online Course, MOOC) 是一种全新的优质教育资源共享模式, 具有大规模教学、关联学习、翻转课堂和协同评价的显著特点。
（2）MOOC的兴起：
MOOC最初兴起于美国。2012年, MOOC作为一种新型在线教学模式闯入人们的视野，给互联网产业及在线学习、高等教育带来巨大影响, Courser、 Audacity、edX三大课程平台联合美国哈佛大学、麻省理工学院等世界名校推出了众多受益面广、评价高的MOOC,斯坦福大学校长将其比作教育史上“一场数字海啸”，2012年也由此被称为“世界MOOC元年”。
（3）国内外MOOC的优势和不足：
现阶段，纵观国内外，MOOC迅猛发展,势头强劲，其快速成长的一个原因是MOOC课程的教学模式已基本成型,使得照此模式批量制作课程成为可能。
MOOC具有“大规模”、“免费开放”、“在线共享”等基本特点。MOOC易于使用；费用低廉；绝大多数MOOC是免费的；覆盖的人群广；自主学习；学习资源丰富。传统教学的开展要求师生时空上聚在一起，这需要时间成本和资金成本，而MOOC作为远程教学的一种形式，师生时空分离是它的一个特点，成本低廉的同时有利于个别化学习，再加上其丰富开放的学习资源，作为学习者无疑会乐于拥抱，并投身其中。
同时，MOOC也存在一些不足。时空分离使老师和学生无法实时互动，且一套MOOC的在线学习者高达成百上千人，老师无法兼顾每个学生，这也大大增加了交流答疑难度；学生数量的庞大使老师无法因材施教，无法有针对性地引导学生，学习能力差的学生无法得到有效的帮助，优秀的学生也可能无法被发现，缺乏鼓励关注甚至被埋没；MOOC教学制度不完善，缺乏学分成绩的捆绑，无法有效约束学生，导致很多学生半途而废，大大浪费时间和资源；无法获得受社会认可的证书文凭，是很多学生学习MOOC动力不足的一个原因，人们趋向于选择线下课程并考取证书或文凭等。
