新课改下小学生大课间体育锻炼现状及对策分析
摘要：如何增强广大青少年体质健康，这样才有可能实现我们的体育强国梦，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。通过对文献检索，看前人研究结果，结合现实，得出自己的结论。
关键词：体育锻炼;课间活动;
一、文献综述
（一）背景与意义
1.选题背景
广大的青少年学生不仅是祖国的花朵，而且也是国家未来的栋梁之才。在现今的社会环境之下，社会各界人士都开始逐步关注青少年学生的成长与发展，为我国青少年的身心健康成长提供了良好的条件。习总书记在会见国际奥委会主席巴赫时说我们“有些奥运项目仍是我们的短板，我们要分类指导，从娃娃抓起”。只有广大青少年身心健康、体魄强健，才有可能实现我们的体育强国梦，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。青少年是实现中国梦的重要力量，也是建设体育强国的未来力量。这两个梦直接和青少年的体质密切相关，和健全的人格密切相关。因此，注重培养身心健康、体魄强健、意志坚强的，有活力的一代，是国家与社会各界人士义不容辞的责任、是社会文明进步的标志、也是实现中华民族不断走向昌盛的必然需求。
“大课间体育活动”是为了响应国家号召、认真贯彻党的教育方针、开展全民健身活动、进一步落实“健康第一”的指导思想，以及确保学生每日在校一小时活动的时间、提高广大学生的体育素质、促进小学学生思想道德素质、文化科学素质以及生活劳动素质提高的重要学校体育活动。而在小学校园中开展“大课间体育活动”，不仅可以能够使青少年学生们健康成长，还能够使学生们的课余生活丰富多彩，使学生们能够真正感受到体育带来的快乐、活力与成就感。进而便能够提高学生们的自信心，促进学生们相互之间的沟通与交流，并增强学生合作竞争意识。此外，好的“大课间体育活动”，还可以有效地提高学生对外界环境适应能力，提高人体耐受力及改善身体机能、促进青少年身体健康发展。
早在1990 年所颁布的《学校体育工作条例》中，便明确地表示在全国的中小学校要确保学生每天有一小时体育活动时间[6]。我国小学学校都根据国家的要求，为了实现学生每天 1 小时体育锻炼的需求，都将“大课间体育活动”实施起来。所以“大课间体育活动”也就自然而然地成为了各级各类学校所广泛使用的有效方法之一。时至今日，
