小学低段语文绘本选择策略研究
——以杭州市竞舟小学为例
摘要： 本文将根据对国内外研究学者对绘本特征、教学、以及教学这三个方面进行综述，总结国内外学者的研究成果。从儿童文学、美术、绘本结构、内容这五个方面总结概括绘本的特征，简而言之，绘本在文字上体现空间化和文学性，在图画上体现时间化和艺术性，图画和文字结合在一起又体现了综合性和叙事性。在绘本阅读方面，从课程开发和推广的角度进行分析发现关于小学低段的绘本研究较多，其他学段资料较少，这也为本文提供大量的文献参考。关于绘本教学的研究更侧重于教学策略的研究而对教材选择的研究较少。
关键词：绘本特征； 绘本教学； 绘本阅读；
一、文献综述
国内研究综述
1.关于绘本特征的研究
（1）国内关于绘本特征的研究
国内专门关于绘本特征的研究比较少，但是在文献资料中多有提及。其中以陈晖研究者为代表，他对绘本的性质和特征做了详细的研究。
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
