共情、人际关系与元认知的研究综述
摘要:共情是道德发展的基础，是人的重要特质，对人际关系的发展具有重要作用，而共情能力与人际关系的发展又离不开元认知的调节作用。文章对共情、人际关系、元认知以及三者之间的相关研究进行了综述，并最后总结得出共情、人际关系、元认知三者的关系是一个值得关注的新课题，但目前国内还缺乏对此的研究。
关键词: 共情；人际关系；元认知
共情是道德发展的基础，它能使个体理解他人的想法或感受并以恰当的情绪作出回应。人际关系是最普遍也是最重要的关系，和谐的人际关系是人的本能需要，共情是人际沟通的核心能力，良好的人际沟通能够促进和谐人际关系的发展。元认知调节着我们的情绪情感、认知和行为活动，因此它参与并调控整个共情过程，对人际关系也起着非常重要的作用。所以共情、人际关系、元认知三个因素间具有相互影响作用。
一、共情的研究概述
（一）共情的概念界定
共情概念最早出现在哲学与美学中，最初德国美学家Robert Vischer用“Einfuuml;hlung”（共情）指审美体验的心理方面，探讨观察者如何感知和领会他们所欣赏的艺术作品。[1]到了十九世纪末二十世纪初，共情的概念被引入心理学。1909年Edward Titchener用英文Empathy（共情）来取代德文。他认为，人不仅能看到他人的情感，还能用心感受到他人的情感。[2]
近百年来，研究者们从不同角度进行了大量研究，并且对其有着不同的界定方式。通过文献梳理，可发现研究者们对共情的定义可分为三类。
第一类研究者从情感取向定义共情，即共情是个体对他人感情的一种情感体验。如Eisenberg（1987）认为，共情是使自己的情感体会与他人的情感体会较接近的一种情感状态。Batson（1997）认为共情是一种能够对他人产生同情、怜悯和关心等类似情感的情感反应。[3][4]Hoffman（2000）认为共情是对他人的情感线索发生的无意识的共鸣性反应。[5]
