小班美术区域材料投放的研究
摘要：
美术区域活动是幼儿能够实现自由选择和自发地探索，并可动手操作和摆弄
的自主游戏及学习活动，而美术区域活动中的材料投放是活动中一个重要的环
节。从区域活动材料投
放的特征出发，对小班美术区域材料投放的有效性来讨论对小班幼儿主动学习的
促进。探讨在小班的美术区域活动中有效投放材料促进幼儿主动学习的现状，目
前存在如材料投放种类越多越好，材料投放缺乏对幼儿经验的关注，过于强调方
法，忽略幼儿主动的思考，未留下幼儿探索材料的足够机会等问题，探究了影响
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