一、选题背景和意义：
就业问题是世界各国在高等教育发展过程中所遇到的共同性课题。根据《2019中国大学生就业报告》，2018届大学毕业生的就业率为91.5%，呈持续缓慢下降态势，较2014届（92.6%）下降了1.6个百分点。虽然我国大学生的就业率达到了一个较高的水平，但随着大学毕业生数量和种类的不断增多，各类型的行业对于大学生的需求逐渐呈饱和态势，大学生就业情况仍然不容乐观。将目光放到与我国存在着相似问题的日本，根据日本文部科学省2019年5月17日发表的关于2018年大学毕业生以及高中毕业生的就业状况调查，大学生的就业率为97.6%，达到了这项调查开始以来第二高的水准，而日本国内多方联合形成的就业支援体系对于这一成果的产生起到了极大的积极作用。通过对日本大学生就业支援体系的考察与分析，并尝试提出改进措施，得出的相关结论对于我国大学生就业指导工作的开展具有一定的启示。
二、课题关键问题及难点：
两国虽互为亚州邻国，但在教育、社会等不同方面存在着具体的差异，开展本课题需要在清楚把握中日大学生就业特点差异的基础上，对于日本的大学就业支援体系进行具体的案例分析，并最终将结论回归国情，使其具体化，提高可实施性，赋予其现实意义 。同时本研究突出时效性，着眼点放在近年来日本学生就业支援体系的发展与变化，并要求针对现有体系存在的问题提出针对性的改进措施。
三、文献综述（或调研报告）：
从大学进入社会，这其中必然存在着适应性等诸多问题，由此产生的大学生就业问题在高等教育的发展过程中成为了共同的课题，很早就成为了学术界关注的热点。
- 日本大学生的就业特点
国内相关研究从外部环境视角与内部环境视角出发，根据相关的资料数据对于日本大学生的就业特点进行了分析：（1）外部环境视角：1960年—1975年，由于高校毕业生规模的扩大和产业结构调整，劳动力的供给大于就业市场的需求，日本大学生就业市场表现出教育人口向下流动的现象，社会存在“学历主义”倾向，大学生就业率呈缓慢下降态势。1976—1990年，日本遭遇经济危机，人口结构步入老龄化阶段，高等教育规模得到控制，产业结构调整取得成效，大学生就业率稳步提升。20世纪90年代—2002年前后，日本遭遇泡沫经济打击，高等教育规模却持续扩大，大学毕业生在“终身雇佣”、“年功序列”的影响下相较与老年员工失去优势，大学生就业率呈大幅下跌态势。（2）内部环境视角：专业教育就业率高于普通教育，职业院校学生就业率大于大学生就业率大于研究生就业率。私立大学就业率逐渐略大于公立大学就业率。理科生就业率逐渐高于文科生就业率。然而对于2002年之后的日本大学生就业特点并未有相关研究跟进。
- 日本大学的就业体验制度（internship）
对与日本大学生就业支援体系的研究，国内的学者主要研究了就业体验制度（internship）。就业体验制度具体表现形式包括：作为教学课程进行安排。作为社会实践活动进行安排。以企业方为主导的就业体验。并指出了就业体验制度与传统的教育实习制度的不同：就业体验制度适用的专业范围更广。就业体验制度更侧重于引导学生适应社会适应职场，树立正确的择业观。就业体验制度更加还原真实的职业环境。目前就业体验制度的实施意义可总结为一下几方面：（1）对于学生：明确学习目的性；有利于扩展知识面,提高专业水平；增强责任感和独立性,确立职业观；加深对企业和行业的了解,明确个人职业生涯发展的方向。（2）对于大学教育：有助于改进教育,提高学生的学习兴趣；使教育内容及时反映企业等用人部门的需要,提高教育质量；有利于培养学生较高的职业意识,培养具有自主性和灵活性的人才。最后对于接受学生实习的企业来说,有利于及时向学校反映产业企业发展对人才的需要；帮助学生加深对企业的认识；培养具有较高职业观念的人才。
国内学者虽对于日本的大学生就业支援体系一部分的制度开展了相应的研究，但对于日本就业支援体系总体的发展现状的研究仍存在不足。
参考文献：
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