中日教育差异比较文献综述

 2022-12-03 15:44:27

一 、研究的目标及意义

教育是决定一个国家和一个民族发展水平的根本原因之一，它成为衡量现代国家文明程度的标志。在寻求发展的过程中，由于不同的语言环境背景和文化背景，不同的国家会表现出相异的教育形式与内容。

中国与日本是一衣带水的邻邦，在文化和历史上有许多相似之处并相互影响。中日两国都重视教育，把教育作为国家发展的核心。从历史上看，中国与日本几乎同时发展近代教育，中国的近代教育开始于清末，而日本始于明治维新。然而在教育的发展历程上，中日两国却有着很大的不同。日本政府自明治维新后大力普及教育，创制相关法律，鼓励教育的发展，形成了一套完备的教育体系；而不远的中国，教育的发展并不一帆风顺，政府的交替和社会的动乱使得教育的发展一波三折，文革期间又是对已建立起的教育体系的严重破坏，与此同时，相关法律不甚健全，至今仍有许多法律空白。如今日本被公认为世界上教育发展最成功的国家之一，而中国在大力发展教育的同时，在教育平等性等方面仍落后于日本等很多国家。虽然两国在教育模式上有相同之处，教育的侧重点却略有不同。比起中国教育，日本教育在培养学生的独立自主上值得我们广泛借鉴。同时，有完善的法律体系作为保证，才能促使中国教育健康发展。

本文意图分析中国和日本之间的教育差异。分析两国教育的当前形势与教育差异的原因，有助于取长补短，推进中国教育事业的发展。

二、关键词

教育 差异 中国 日本 学前教育 义务教育 高等教育

三、论文大纲

第一章 简介

1.中日两国教育现状

2.本篇论文的研究意义：

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