小组契约制定与实施的规范化研究-以金色年华智能手机学习小组为例文献综述
摘要：小组契约作为小组活动的起始阶段，是在社工的带领和引导下，由组员自发并共同制定的行为规范，旨在培养组员的规则意识和团队意识，保证后续小组活动的有效开展。然而，在实践过程中却发现：小组契约形同虚设，没能有效地发挥其实际作用。这与小组社会工作在我国的发展情况有着密切的联系。本文对小组社会工作的开展情况，包括小组开展过程中出现的违规现象、社会工作者专业能力的提升以及小组社会工作的本土化困境进行了文献的整理、阐述和分析，为小组契约制定及实施的规范化研究提供研究基础。
关键词：小组契约；违规行为；小组社会工作；本土化困境；社会工作者
一、文献综述
小组工作起源于19世纪末20世纪初的英国，并以极快的速度传播到了美国。它是社会工作系统中一个独特的子系统，在疏导压力、挖掘潜力、协调关系、缓和社会矛盾以及解决社会问题的过程中扮演着重要角色，也形成了一定的理论体系和实务经验。20世纪末，小组社会工作作为社会工作三大方法之一被引入国内，然而在我国小组实践过程中却发现：组员违规问题严重，小组契约不能有效地发挥其实际作用。这与我国社会工作者的专业能力以及小组社会工作在我国的本土化发展状况有着密切的联系。本人通过阅读文献将其研究状况进行了如下整理、分析。
- 小组契约的相关研究
小组契约是小组活动过程中的起始环节，对小组成员的行为起着一定的规范作用。
查找文献发现，对于小组契约的研究主要集中在小组契约的定义、重要性以及小组契约制定和社工的引导上。赵芳（2016）认为，小组契约是小组社会工作者与组员之间，有关他们努力的目标及对她们将一起工作方式的一种协议约定，是帮助组员实现个人目标的有效方法。孙璐（2015）认为，小组契约可以规范团体活动，使小组更加正规化，并使成员在心中树立起一定的自觉性和目标性，为后续活动打下良好的铺垫。
关于小组契约的制定，应在小组筹备阶段或第一次活动的初始阶段进行，契约一般包括小组活动和组员行为的简要规则，如守时、保密、以及互动的规则（真诚、尊重等）。社工在这一环节扮演着引导者的角色，并应注意以下内容：契约的制定必须经过全体组员的讨论并同意且应以书面的形式固定。
（二）小组违规行为的相关研究
